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2025天津财经大学珠江学院教师招聘考试试题
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________准考证号：_______________
一、单选题
1.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是（）。
A.职业道德规范
B.职业道德修养
C.职业道德原则
D.职业道德评价
【答案】：C
2.高校教学计划是按照（）制定的指导教与学活动的规范性文件，体现了社会对某一种专门人才培养规格的基本要求，是高校组织和管理教学工作的主要依据。
A.教育法律法规
B.课堂教学目标
C.学科教学目标
D.高等学校培养目标
【答案】：D
3.（）是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。
A.教学监控
B.教学反思
C.教学计划
D.教学设计
【答案】：A
4.制定高校教学计划的前提与依据是（）。
A.培养目标
B.学生的发展需求
C.教育政策
D.人才供给
【答案】：A
5.高等学校的学科制度首先是以（）为宗旨的制度安排。
A.组织教学形式
B.制定教学制度
C.建设学术、生产系统性高深知识
D.整合高深知识
【答案】：C
6.下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是（）。
A.遇事能坚持自己正确认识
B.感情用事，难以用理智控制情绪
C.已发展到不为小事而发怒和呕气
D.能冷静控制自己情绪
【答案】：B
7.张老师每次和别人说起自己的职业，都会充满自豪感。这说明张老师处于（）。
A.教师职业角色认知阶段
B.教师职业角色信念阶段
C.教师职业角色内化阶段
D.教师职业角色认同阶段
【答案】：B
8.2018年教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》中的（）是底线，是高校教师不可触碰的红线，也是一份“预防保健手册”。
A.常规性规定
B.倡议性规定
C.禁行性规定
D.日常性规定
【答案】：C
9.高校教师专业发展的关键期是（）。
A.任务关注阶段
B.非关注阶段
C.自我更新关注阶段
D.生存关注阶段
【答案】：D
10.大学生心理发展的主要特点是（）。
A.智力发展尚未达到最佳水平
B.个性发展尚不够成熟和稳定
C.情绪强烈，情感内容日益丰富
D.兴趣与职业尚未直接发生联系
【答案】：C
11.接受非学历高等教育的学生,成绩合格,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相
A.肄业证书
B.毕业证书
C.结业证书
D.学习证明
【答案】：C
12.大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为（）
A.思维的抽象性明显增强
B.思维的独立性增强
C.辩证思维成熟
D.思维具有一定的创造性
E.自我意识强烈
【答案】：ABD
13.处于道德品质形成的第一阶段的教师，其行为特点是（）。
A.能有意识地从他人的评价中认识自我的价值
B.他们的行为是为了避免惩罚
C.个人的价值准则完全依附于社会价值体系
D.具备独立思考和独立评判的能力
【答案】：B
14.奥苏伯尔认为，学生的学习主要是（）。
A.有意义的发现学习
B.机械的发现学习
C.有意义的接受学习
D.机械的接受学习
【答案】：C
15.高等学校在组织特性上兼具（）。
A.学术属性和非营利属性
B.学术属性和教育性性
C.学术属性和组织属性
D.学术属性和行政性性
【答案】：D
16.根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略?（）
A.再认策略、组织策略和意义策略
B.意义策略、组织策略和再认策略
C.意义策略、组织策略和目标策略
D.再认策略、意义策略和组织策略
【答案】：D
17.受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（）。
A.定势
B.功能固着
C.负向迁移
D.原型启发
【答案】：A
18.人们常说的“江山易改，秉性难移”中，“秉性”指的是（）。
A.认知
B.能力
C.人格
D.脾气
【答案】：C
19.性情急躁.缺乏耐性、成就欲高、上进心强、工作投入、时间紧迫性强生活常处于紧张状态，这是对什么人格特征的典型描述hhhh（）
A.B型人格?
B.外向型人格
C.内向型人格
D.A型人格
【答案】：D
20.高校不仅为本地区服务、为本国服务，甚至还参与国际事务，为世界和全人类服务这体现了高校服务的（）
A.合作性
B.广阔性
C.专业性
D.直接性
【答案】：B
21.高级神经活动类型为活泼型，其气质类型为（）。
A.抑郁质
B.多血质
C.