收集版
—
—PAGE1—
收集整理，仅供参考
2025四川商务职业学院教师招聘考试试题
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________准考证号：_______________
一、单选题
1.从教师个体职业道德形成的角度看，教师的职业道德首先会受到（）。
A.教育原则的影响
B.教育对象的影响
C.社会生活和群体的影响
D.教育法规的影响
【答案】：C
2.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是（）。
A.岗位培训
B.教学反思
C.学历进修
D.校本研修
【答案】：B
3.体现在教师道德规范体系他律上的教师个体道德核心范畴是（）。
A.道德良心
B.道德权利
C.道德义务
D.道德价值目标
【答案】：C
4.（）是以教师为研究主体，以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方式。
A.校本教研
B.校本培训
C.学术研究
D.教学观摩
【答案】：A
5.师生关系的基础是（）。
A.心理情感关系
B.教学工作关系
C.个人交往关系
D.道德责任关系
【答案】：B
6.大学生情绪情感具有明显的波动性，这种波动性与大学生的哪些发展因素有关？（）
A.生理、心理、社会性
B.心理、生理、学业
C.身体、心理、学业
D.生理、学业、品德
【答案】：A
7.以下不属于高校社会服务中的教学服务的是（）。
A.技术咨询
B.推广教育
C.委托培养
D.举办技术创新人才培训
【答案】：A
8.教师改变、控制学生心理和行为的影响力，叫做（）。
A.教师人格
B.教师角色期望
C.教师威信
D.教师角色
【答案】：C
9.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者，这体现了高校教师职业特性中的（）。
A.知识性
B.教育性
C.专业性
D.特殊性
【答案】：A
10.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动，我们称之为（）。
A.弹性课程
B.显性课程
C.隐蔽课程
D.核心课程
【答案】：B
11.教育政策与教育法规之间的关系，叙述错误的是（）。
A.制定的主体不同
B.实施的方式不同
C.调整的教育社会关系相同
D.稳定性不同
【答案】：C
12.根据《普通高等学校学生年限内(含休学)未完成学业的,应予（）
A.退学
B.开除
C.留校察看
D.记过
【答案】：A
13.与中学生相比，大学生能够对不良情绪进行自我调适，用理智约束自己，这是大学生情绪（）特征的表现。
A.外显性
B.波动性
C.稳定性
D.强烈性
【答案】：C
14.雅典的第一个永久性高等教育机构是（）
A.柏拉图的学园
B.君士坦丁堡大学
C.吕克昂
D.希波克拉底医学校
【答案】：A
15.小芳通过一节几何课学习，学会用圆规画圆，这里的学习结果类型是（）。
A.辨别学习
B.动作技能
C.概念学习
D.言语信息
【答案】：C
16.老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角？”张东不假思索地回答：“三个角。”老师又问：“还有其他答案吗？”张东想了想，没有回答出来。这说明张东在解决问题时受到哪种因素的影响？（）
A.原型启发
B.功能固着
C.思维定势
D.问题情境
【答案】：C
17.下列选项不属于高校科学研究应遵循的原则是（）。
A.科研优先的原则
B.科研和教学相互促进的原则
C.支持未成名者，重视开拓新的研究领域的原则
D.加速科技成果转化和推广的原则
【答案】：A
18.当代高校学生的价值观呈现多元化，这种多元化价值观反映在（）。
A.饮食习惯上
B.遵纪守法上
C.学习态度和学习时间分配上
D.待人接物上
【答案】：C
19.教师是实施素质教育的（）力量，是实现我市城乡教育统筹的重要力量。
A.骨干
B.坚强
C.基本
D.基础
【答案】：A
20.德育过程造就道德主体，包括（）两个方面。
A.班级道德社会化和社会道德群体化
B.群体道德社会化和社会道德群体化
C.个体道德社会化和社会道德群体化
D.个体道德社会化和社会道德个体化
【答案】：D
21.当一个人对自己的行为结果进行归因时，如果把成功归因于能力，这时产生的情感体验是（）。
A.惊讶
B.自信
C.感激
D.激动
【答案】：B
22.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的综合反映是（）。
A.感觉
B.想象
C.知觉
D.记忆
【答案】：C
23.关于教育行政机关和教师的关系，下列说法错误的是（）。
A.教师应当执行教育行政机关的决定
B.