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文件名称:2025四川开放大学教师招聘考试试题.docx
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更新时间:2025-06-21
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2025四川开放大学教师招聘考试试题

(满分100分时间120分钟)

姓名:________________准考证号:_______________

一、单选题

1.大学校园文化形成与发展的首要影响因素是()

A.学校的领导与管理活动

B.社会文化的渗透与制约

C.学校的宣传与舆论引导

D.新闻媒体的宣传与大众印象

【答案】:A

2.教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中,将教学活动本身作为意识对象,不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的()

A.教学监控能力

B.教学反思

C.教学效能感

D.教育机智

【答案】:A

3.()是以教师为研究主体,以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方式。

A.学术研究

B.校本培训

C.校本教研

D.教学观摩

【答案】:C

4.讲授法是高校教学中最基本、最常用的一种教学方法。关于讲授法,下列几种说法中,错误的是()。

A.讲授法是一种古老的教学方法

B.讲授法是一种灌输式的方法,是与启发式教学对立的一种方法

C.讲授法能在较短时间内传授给学生较多的知识内容

D.讲授法是一种主要运用语言来传递教学内容的方法

【答案】:B

5.不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为()。

A.“不求天长地久,但求曾经拥有”

B.“儿女情长,英雄气短”

C.“爱人只有一个,情人可以多个”

D.主观学业第一,客观爱情至上

【答案】:A

6.高等学校的核心职能是()。

A.教学研究

B.社会服务

C.科学研究

D.文化传承

【答案】:C

7.“教师是人类灵魂的工程师”,主要凸显的是社会对教师哪一方面的职业角色期待()。

A.独特的人格魅力

B.渊博的专业知识

C.先进的教育理念

D.崇高的职业道德

【答案】:A

8.教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用,美国心理学家()的实验证明了这一点。。

A.切拨曼

B.费德

C.塞利格曼

D.佩奇

【答案】:D

9.在高等教育研究的过程中,研究者必须要保持价值中立,尽可能避免个人价值取向对研究的负面影响,这体现了高等教育研究的()原则。

A.公共性

B.客观性

C.操作性

D.检验性

【答案】:B

10.大学生交往内容的多样性主要体现在哪些方面?()

A.交往对象、交往渠道、交往方式

B.交往对象、交往地点、交往方式

C.交往对象、交往渠道、交往地点

D.交往地点、交往渠道、交往方式

【答案】:A

11.取消考试资格是教育行政处罚中的()。

A.财产罚

B.能力罚

C.申诫罚

D.人身罚

【答案】:B

12.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是()。

A.管理为主,教育为辅

B.教育为主,管理为辅

C.为学生服务理念

D.学生自主发展

【答案】:C

13.改革开放以来,我国学科建设的方针是()。

A.重点建设、带动全局

B.突出难点、全面发展

C.创新发展、总揽全局

D.调整局部、攻坚克难

【答案】:A

14.学校、企业、连队等群体属于()。

A.非正式群体

B.正式群体

C.松散群体

D.联合群体

【答案】:B

15.高级神经活动类型为活泼型,其气质类型为()。

A.粘液质

B.多血质

C.抑郁质

D.胆汁质

【答案】:B

16.根据科尔伯格的道德发展阶段理论,好孩子的道德取向属于()

A.后习俗水平

B.习俗水平

C.前习俗水平

D.道德水平

【答案】:B

17.提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是的()。

A.罗森塔尔

B.加涅

C.戴尔

D.波斯纳

【答案】:D

18.我国古籍最早对“教育”概念的使用,是在()中的“得天下英才而教育之”

A.《孟子》

B.《大学》

C.《论语》

D.《周易》

【答案】:A

19.小张同学因害怕被老师批评而在课堂上遵守纪律。根据柯尔伯格的道德发展阶段理论,小张的道德发展处于哪个阶段()。

A.惩罚与服从定向

B.维护权威定向

C.普遍道德原则定向

D.社会契约定向

【答案】:A

20.在我国最早提倡学分制的是()

A.竺可桢

B.蒋梦麟

C.胡适

D.蔡元培

【答案】:D

21.关于操作技能和心智技能的区别,以下说法不正确的是()。

A.就动作结构而言,前者具有展开性,后者具有简缩性

B.就动作控制而言,前者是视觉控制,后者是动觉控制

C.就动作对象而言,前者具有客观性,后者具有观念性

D.就动作执行而言,前者具有外显性,后者具有内濳性

【答案】:B

22.在正常情况下,幼儿户外活动时间(包括户外体育活动时间)每