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2025四川航天职业技术学院教师招聘考试试题
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________准考证号：_______________
一、单选题
1.高等教育研究者按照一定的目的和计划，对研究对象进行系统的观察研究，从而了解某些特征和规律的方法称为（）。
A.文献研究法
B.调查研究法
C.实验研究法
D.观察研究法
【答案】：D
2.对高校教师自制道德品质的说法错误的是（）。
A.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任
B.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力
C.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”
D.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响
【答案】：D
3.下列选项中，不属于社会和学生对高校教师角色期待的是（）。
A.有独立的科研能力
B.有特色的教学能力
C.有先进的教育理念
D.有广泛的交往能力
【答案】：D
4.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述，错误的是（）。
A.自我激励
B.合理评价
C.悦纳自己
D.孤芳自赏
【答案】：D
5.“给学生一杯水，自己得有一桶水”，体现了对教师哪方面的职业角色期待（）。
A.终身学习的意识
B.渊博的专业知识
C.崇高的职业道德
D.先进的教育理念
【答案】：B
6.“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明（）是教师职业道德修养的重要方法。
A.开展批评与自我批评
B.努力做到慎独
C.向先进人物学习
D.坚持知行统一
【答案】：C
7.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的（）。
A.指导学生能力
B.社会服务能力
C.科学研究能力
D.课堂教学能力
【答案】：D
8.聘任关系合同化是高校教师聘任制的重要特点之一。关于聘任关系合同化，下列说法中错误的是（）。
A.聘任合同是解决教师和高校双方争议的法律依据
B.聘任合同主要是对教师起约束作用
C.教师与高校之间通过签订聘任合同的形式，明确双方的权利、责任和义务
D.签订聘任合同后，教师和高校双方都必须接受合同的约束
【答案】：B
9.从作用的呈现形式看，高等教育的功能可分为（）。
A.谋生功能和享用功能
B.个体功能和社会功能
C.正向功能和负向功能
D.显性功能和隐性功能
【答案】：D
10.大学教师的角色具有多样性，其根本角色是（）
A.研究者角色
B.服务者角色
C.教学者角色
D.应用者角色
【答案】：C
11.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方（）原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。
A.独立自主
B.平等自愿
C.真诚守信
D.公平公正
【答案】：B
12.在下列情形中，学校应承担教育法律责任的情形是（）。
A.来自学校偶发性侵害造成的
B.监护人知道学生有特异体质，但未告知学校的
C.学生在校期间突发疾病，学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的
D.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的
【答案】：C
13.我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行研究，认识和清理批判是在（）。
A.教育心理学的改造期
B.教育心理学的新生期
C.教育心理学的破坏期
D.教育心理学的繁荣期
【答案】：A
14.在西方，首开研究生教育先河的是（）。
A.牛津大学
B.柏林大学
C.剑桥大学
D.哥尼斯堡大学
【答案】：B
15.高等学校的教师的聘任，应当遵循双方平等自愿的原则，由高等学校（）与受聘教师签订聘任合同。
A.校长
B.科研处
C.教务处
D.人事处
【答案】：A
16.下列选项不属于大学生人际交往特点的是（）。
A.主动性
B.自觉性
C.封闭性
D.迫切性
【答案】：C
17.由教师的卓越能力和人格魅力带来的影响力叫（）。
A.知识威信
B.权力威信
C.职业威信
D.人格威信
【答案】：D
18.下列不属于大学生学习心理研究的是（）。
A.对大学生学习动机的结构、类型与作用进行研究
B.对学习迁移的实质、分类与作用等进行研究
C.对高校学生学习的实质、类型与特点，高等教育的联结学习理论基础，高等教育的认知学习理论基础等的探讨
D.对学习策略的培养与应用，心智技能的形成与培养途径等的讨论
【答案】：D
19.某大学生既想自主创业，但同时又害怕自主创业的压力，这属于动机冲突中的（）
A.双重趋避冲突
B.趋避冲突
C.双趋冲突
D.双避冲突
【答案】：B
20.对教师道德行为的认识正确的是（）。
A.教师道德行为是孤立的