教学单元
任务1随堂测试
周次
14
时数
2
授课班级
教学目的及要求：
素质目标
培养学生独立解决问题的意识。
培养学生像创业者一样思考和行动的思维。
能力目标
A.能运用所学独立完成测试题目；
B.能发现在创新创业的学习中未解决的问题。
教学要求
通过本次课学习，要求学生：
（1）掌握创业的内涵、特征、类型。
（2）掌握创新的定义和创新精神。
（3）掌握创业流程中的关键活动。
（4）掌握创业团队和激励办法。
教学重点：
创业与创新；创业计划与方法；创业机会与创业团队组建
教学难点：
创业思维与创业精神；精益创业方法；人员激励；商业模式画布
实验仪器及教具：
学堂云APP、雨课堂、多媒体教室
教学过程
备注
教学阶段一：课前
教学准备
教学活动
设计意图
课前预习
【教师】
登录学堂云平台进入《创业管理》课程，发放预习视频和课件，要求学生在上课前完成本次课知识点的预习和相关练习题目
【学生】
登录学堂云，查看预习内容并完成
通过课前预习，做到对本次课程内容的了解，清楚学习的重难点；
培养学生良好的学习习惯
教学阶段二：课中
教学环节
教学内容
教学活动
设计意图
测试
本学期知识、技能点测试
【教师】
1.考试要求和规则；
2.发放试题
【学生】
熟悉考试规则；
按时完成试卷。
【思政元素融入】
独立思考、精益求精
1.考察学生本学期掌握情况
【教学方法】
测试
教学阶段三：总结与反思
总结与反思
学生考试成绩与平时成绩对比
1.学生自发进行本次测试总结；
2.教师对照学生平时表现，完成每位学生的综合考核，并对可提升环节进行记录和改进措施
【思政元素融入】
引导学生重视总结与反思、勇于实践、精益求精的精神追求
检查学生掌握情况；
检查教师教学目标达成情况和改进措施
【教学方法】
归纳总结、反思和改进
课后作业：
查看在线发布的学习统计数据，制定针对性的提升计划。
（以下内容为选填，供线上课程及线上线下混合式课程填报）
教学资源列表与访问路径
备注
1.“雨课堂”公众号；
2.电脑端登陆学堂云平台：/pro/coursedev/coursecontent/8815970/，扫码登陆学习；
3.下载学生端APP，身份绑定，进入《创业管理》课程页面。
在线教学过程（学生自主学习指引）
1.课前，在学堂云上发布课前预习单，要求学生完成课前预习；
2.课后，在本次课后发布复习的教学视频、习题；要求学生在规定时间内完成；
3.对学生的完成情况及时在线反馈。
在线辅导与答疑安排
课前和课后在学堂云平台进行辅导和答疑；
课中在线讨论和课程结束前5分钟安排答疑。
线上作业：
1.对本学期发布的教学视频和课件中未掌握的及时复习查看。
2.按时完成线上发布的作业。