教学单元
第六章商业模式
任务2商业模式画布
周次
9
时数
2
授课班级
20工管3-1/20工管3-2
教学目的及要求：
素质目标
培养学生整体思维；
培养学生树立为客户创造价值为目标的观念。
能力目标
掌握商业模式画布的含义和用途；
会辨识商业模式画布不同要素的内涵和联系。
教学要求
通过学习，要求学生：
（1）了解商业模式画布的含义、用途。
（2）理解并掌握商业模式画布9大要素的内涵。
（3）理解商业模式画布的内在逻辑。
教学重点：
商业模式画布的9大要素的内涵
教学难点：
商业模式画布的内在逻辑
实验仪器及教具：
职教云APP、多媒体教室、录屏工具、笔记本电脑
教学过程
备注
课前：登录职教云APP进入《创业管理》课程，在课前发放预习视频和课件，要求学生在上课前完成本次课知识点的预习和相关练习。
课程中线下教学过程：
复习上节课学习的内容
活动引入：观看小视频了解商业模式画布
讲解：商业模式画布的内涵和用途
讲解、讨论与练习：商业模式画布9大要素的内涵
客户细分：5大类消费者市场应用举例
价值主张：从身边产品中总结价值主张
客户关系：6类不同的客户关系类型
关键业务：从案例项目中总结关键业务类型
核心资源：认识创业重要的5类资源（显性和隐性资源）
重要合作：建立广泛合作基础上的关键伙伴
案例讨论：
苹果的商业模式
电影院的商业模式
思考与互动：商业模式画布9要素的内在联系
总结：学生分享本次课知识点
（10分钟）
（10分钟）
（5分钟）
（30分钟）
（10分钟）
（10分钟）
（5分钟）
课后作业：
小组作业：根据项目资料，利用商业模式画布为该项目设计一个完整的商业模式。
（以下内容为选填，供线上课程及线上线下混合式课程填报）
教学资源列表与访问路径
备注
1.“职教云”公众号；
2.电脑端登陆职教云平台：/，扫码登陆学习；
3.下载学生端APP，身份绑定，进入《创业管理》课程页面。
在线教学过程（学生自主学习指引）
1.课前，在职教云上发布课前预习单，要求学生完成课前预习；
2.课后，在本次课后发布复习的教学视频、习题；要求学生在规定时间内完成；
3.对学生的完成情况及时在线反馈。
在线辅导与答疑安排
课前和课后在职教云平台进行辅导和答疑；
课中在线讨论和课程结束前5分钟安排答疑。
线上作业：
1.观看“教学视频-17商业模式（2）”，对知识点重点和难点进行复习。
2.在线答疑。