教学单元
第五章创业团队
任务2人员激励
周次
8
时数
2
授课班级
20工管3-1/20工管3-2
教学目的及要求：
素质目标
培养学生团队协作、我为人人、人人为我的观念。
能力目标
能识别不同的创业领导者类型；
会运用激励方法激励创业团队成员。
教学要求
通过学习，要求学生：
（1）了解创业团队领导者的含义。
（2）理解创业团队领导者的类型。
（3）了解创业团队激励的方法。
（4）理解并掌握创业团队激励的方法。
教学重点：
创业团队领导者的含义、类型。创业团队激励的含义、方法
教学难点：
创业团队的激励
实验仪器及教具：
职教云APP、多媒体教室、录屏工具、笔记本电脑
教学过程
备注
课前：登录职教云APP进入《创业管理》课程，在课前发放预习视频和课件，要求学生在上课前完成本次课知识点的预习和相关练习。
课程中线下教学过程：
团队展示：每个创业团队展示3分钟
活动引入：创业团队领导者为什么很重要
思考与互动：创业团队领导者的含义和类型
独裁式
民主式
放任式
讲解与练习：创业团队激励的含义
课堂实践：创业团队激励的方法
讲解与讨论：股权分配与期权激励
三种股权分配方案
期权激励的优点、缺点
案例与互动：根据创业公司的发展讨论股权变动
案例：某创业公司的股权分配
通过分析并计算出该公司的股权变动
总结：学生分享本次课知识点
（15分钟）
（5分钟）
（10分钟）
（5分钟）
（15分钟）
（15分钟）
（10分钟）
（5分钟）
课后作业：
小组作业：为本小组成员设计合适的激励方案。
（以下内容为选填，供线上课程及线上线下混合式课程填报）
教学资源列表与访问路径
备注
1.“职教云”公众号；
2.电脑端登陆职教云平台：/，扫码登陆学习；
3.下载学生端APP，身份绑定，进入《创业管理》课程页面。
在线教学过程（学生自主学习指引）
1.课前，在职教云上发布课前预习单，要求学生完成课前预习；
2.课后，在本次课后发布复习的教学视频、习题；要求学生在规定时间内完成；
3.对学生的完成情况及时在线反馈。
在线辅导与答疑安排
课前和课后在职教云平台进行辅导和答疑；
课中在线讨论和课程结束前5分钟安排答疑。
线上作业：
1.观看“教学视频-13创业团队（3）”，对知识点重点和难点进行复习。
2.在线答疑。