小学科学教育：校园植物生长周期与节气变化的对比研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨小学科学教育中校园植物生长周期与节气变化的对比关系。通过对校园植物生长过程的观察记录，结合传统节气知识，分析两者之间的关联性，以期为小学科学课程提供更具实践性和文化内涵的教学内容。研究采用实地观察、数据记录和对比分析等方法，结果表明植物生长周期与节气变化具有显著的相关性，这一发现对提升小学生科学素养和传承传统文化具有重要意义。

**关键词**：小学科学教育；校园植物；生长周期；节气变化；对比研究

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一、引言

（一）小学科学教育的重要性

1.**培养科学素养**：小学科学教育是培养学生科学素养的启蒙阶段。