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民营教育投资集团
对二级学院的基本管理思路与日常管控指引
部门：集团人力资源中心
职务：项目总监
拟稿人：冯治剀
日期：二〇二五年三月二十八
民营教育投资集团
对二级学院的基本管理思路与日常管控指引
民营教育投资集团投资的二级学院，在运营管理方面具有特殊性要求，具有双重性，一方面具有商业属性，追求股东利益最大化目标，另一方面，作为教育教学单位肩负着教书育人的责任，在运营管理过程中存在复杂性特征，在新经济背景下，要做好对二级学院的管理，要统筹做好短期和长期，局部和全局之间的关系，重点是做好集团总部自身建设、集团对二级学院的管控以及二级学院自身的建设问题。
一、整体思路
（一）民营教育集团自身建设问题
民营教育集团要注重自身建设的问题，要适应现代教育发展规律，要不断学习现代教育先进理念，在对二级学院战略规划、架构设计、高管团队搭建和监督体系建设等方面统筹谋划，使集团总部在推进二级学院高质量发展中起到引领带动和示范性作用。
（二）集团总部对二级学院的关键环节管控
集团总部对二级学院的管控需要抓住关键和重点环节，管在事关学校发展的重点事项中，在高管团队的任免、高管薪酬、财务总监的派驻以及工作目标，考核评价上抓到位，见成效，抓主要矛盾，对二级学院日常教育教学管理事项采取授权的方式，由学院管理团队进行管理，发挥其专业优势，调动其工作的主动性和内生动力。
（三）二级学院自身的建设发展问题
二级学院在运行过程中，要贯彻落实集团关于学校发展的系列指示精神，做好教育教学组织管理工作，根据相关规定做好课程设置、教师管理、品牌建设、学生就业和日常运维工作。
二、关键环节管控
（一）院级管理团队班子成员任免职管理
（作为一个组织的关键少数和少数关键，该项工作尤为重要）
强化集团对院级管理团队的人事提名、考察评价、任免职管理工作机制；
（二）院级管理团队班子成员的年薪制管理工作（激励机制，短中长期相结合）
因该项工作涉及到利益调整，需多次沟通协商并取得共识后稳步推进，将学院招生、学校日常管理、经济指标实现情况等工作与管理团队班子成员年薪紧密挂钩，从而，从体制机制上建立实现学院管理团队班子成员分管有责，有责担责，压力层层传导的基于可持续、内涵式发展的动力机制、约束机制和相互制衡机制。
（三）建立多层次述职管理工作机制
1.建立集团派驻学院董监高成员分别向集团董事会、监事会、经营班子述职沟通工作机制；
（因为不了解学院股权关系及学院治理结构现状，是否有派驻董监高？）；
2.建立学院管理团队班子成员向集团管理团队班子（院长向总裁）工作述职管理机制
（1）季度述职管理
（2）年度述职管理
（3）专项工作述职（根据工作需要）
（四）职能工作述职（季度、年度）
1.建立学院行政（或人事等）办公室负责人向集团人事行政部工作述职；
2.建立学院财务部向集团财务中心进行工作述职机制；
3.其它。
（五）工作计划（可按周、月、季和年度要求）
1.院级工作计划
（1）重点工作计划（周、季度、年度）；
（2）创新工作计划（着眼于学院可持续发展）。
2.职能工作计划（学院人事或财务部呈报集团人事行政部、财务部工作计划）；
（1）日常工作计划
（2）重点工作计划
（3）创新工作计划
（4）其它。
（六）工作测评
（人事行政部牵头）
1.建立对院级管理团队班子成员的定期工作生活测评制度；
2.建立对其它关键岗位、重点岗位的工作生活测评制度；
3.其它。
（五）满意度测评工作（需制定测评量表，由人事行政部牵头）
1.学生满意度测评工作（教学、后勤管理等）；
2.教职员工满意度测评工作（对学校的管理，工作氛围等）。
（六）建立学院重大事项及时报告制度
（七）审计工作(集团人事行政部牵头，审计部、监察部等参与，视情况可邀请外部专家介入参与)；
1.对事关学院可持续发展的重大决策、政策、制度及其有效性、可靠性及贯彻实施情况等进行审计；
2.对学院管理团队班子成员的日常教学管理工作进行评估审计；
3.对学院管理团队班子成员履职能力和水平进行专项审计；
4.对学院重点建设项目进行审计监督；
5.其它。
（八）建立学院管理团队班子成员
（财务部等核心部门亦可参照）定期工作生活会议制度（由人事行政部牵头，集团其它相关部门负责人参加）原因：
1.班子成员开展批评与自我批评，有利于促进个人工作成长；
2.鼓励学院管理团队班子成员形成工作凝聚力，但也要切实防止形成“团团伙伙”，以及“小山头”现象。
（九）人事审批备案制度
1.中基层员工职务任免审批报备工作
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