基本信息

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文档摘要

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无言而无不言——〔无言之美〕教学设计

教学目标：

1.理解核心概念“无言之美〞的内涵。

2.梳理论证思路，把握所举实例与作者观点之间的关系。

3.运用“无言之美〞的美学方法，具体分析文学作品。

教学重点：

1.核心概念“无言之美〞的内涵

2.梳理论证思路，把握所举实例与作者观点之间的关系。

教学难点：

1.运用“无言之美〞的美学方法，具体分析文学作品。

教学过程

一、导入

由陶渊明的“此中有真意，欲辨已忘言〞导入。

二、通读，理解核心概念。

〔一〕了解作者

屏显：

朱光潜〔1897—1986〕，现代美学家、翻译家，安徽桐城人。朱光潜是我国现代美学的开拓者和奠基者之一，也是第—个在中国广泛介绍西