基本信息

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文档摘要

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〔骆驼祥子〕专题研讨课教学设计

年级、单元、课题]

七年级下册第三单元〔骆驼祥子〕圈点与批注

教学目标]

介绍阅读这本书的方法：圈点批注、专题阅读

以祥子的爱情为切入口，探究祥子爱情抉择背后的悲剧原因

以祥子的悲剧为跳板思辩我们生活中“反脆弱〞的能力

教学重点]

用圈点批注的方法引导学生分析探讨人物内心

授课类型]

跳板式阅读

授课思路]

人物总体命运走向——爱情角度探究原因——借助文本打通生活

教学过程]

一、介绍方法，走进专题

导入语：今天我们需要走进一本描写旧时代的小人物的生活的名著，依据书上名著导读的读书指导，我们需要学会圈点和批注的方法：

〔屏显〕

常用的圈点符号

直线“--〞