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文档摘要

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〔孙权劝学〕教学设计

〔孙权劝学〕教学设计

写作型+主题型

教学目标:

1.通过诵读学习本文留白的写作手法。

2.运用诵读，读出本文主旨，学习的重要性。

3.增强文化自信，感受中华民族文化的明媚、伟大。

教学课时:一课时。

教学过程:

一、激趣导入

孔子曰，学而时习之，不亦乐乎，现在我们也把学习当做一种终身的责任，那么当你身边的朋友不爱学习时，你该怎么办呢？今天我们一起走进孙权劝学学习孙权的劝说技巧。

二、整体感知

1.你会读课文吗？

〔1〕注意读准易读错的字。

卿〔qīng??〕??邪〔?yé??〕???

孰〔?shú??〕???遂〔?suì??〕

(2)注意断句。

“卿/今/当涂/掌事，不