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文档摘要

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〔故土〕教学设计

导入：

故土是一个人永远的情思，无论岁月如何变迁，它依旧萦绕在人的心底最深处。鲁迅在〔朝花夕拾〕中就这样写道——

1.?生读文字

2.思考：鲁迅说的“旧来的意味〞指什么？为什么说是“哄骗〞？

预设：旧来的意味是记忆中美好的味道美好的感受。“哄骗〞指现在已经再也找不回那种意味，但在记忆中它们依旧那么美好。虽然，在现实的生活中它们其实未必那么美好。

一、遇见闰土

鲁迅就是带着这样的记忆和意味回到了故土。在那里有他记忆中最美好的年少和故土。那个年少就是——

闰土

1.年少闰土是这样的——

①学生齐读文字。

②结合文字说说年少闰土的形象。

预设：“项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽