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文件名称:让学情分析走进文本解读和教学设计——《喂——出来》教学课例及评析.docx
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总页数:20 页
更新时间:2025-06-21
总字数:约8.39千字
文档摘要

让学情分析走进文本解读和教学设计——〔喂——出来〕教学课例及评析

〔教学设想〕

〔喂——出来〕是星新一的经典名作,人教版编者把它定位为“环保〞主题,人教版〔教学参考用书〕是这样阐述的:“本单元以人与自然环境为主题,五篇课文都是科学文艺作品,以不同题材,从不同角度,表达人们对生存环境的忧患与思考……小说警示世人,不从根本上处理环境问题,环境的污染终将危及人类的生存。〞这样的诠释当然没什么问题,但教学中如果止步于环保主题,文本丰富的资源就可能浪费了。更重要的是,这样的主题对当今的中学生来说,很可能是“一望即知〞的,这点从他们预习作业就能看出。

小说,就是虚构的艺术。作者是讲故事的高手,情节既曲折又