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文档摘要

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校务规划方法与应用;一、校务之为何物?;;二、校务的规划的考量;组织的限制

人(个人/正式组织/非正式组织)

钱(预算/社会资源)

物(需要管理…)

;三、校务规划的方法;1.PDCA;PDCA循环或称戴明環。

1920年该循環最早由舒华特博士(WalterA.Shewhart)提出；

1980年代由戴明博士（W.EdwardsDeming）发展为PDSA循环而逐渐受世人重视。

;2.SWOT的意义为何?

为何要SWOT分析?

如何进行SWOT分析?;优势、劣势、机会与威胁(SWOT)分析

依据自我定位及SWOT分析研订发展策略

协助校务发展计划、延续既有教学成效，进一步确保学生有效学习;

;分析举例:

以组织为标的

以环境为范围

以发展为目标

以策略为方法;以OO为例:

;外在机会(Opportunities);如何从SWOT导出发展的策略(SWOTS)?;活用优势掌握机会之策略

利用优势消除威胁之策略

掌握机会改善劣势之策略

改善劣势减少威胁之策略

;外部因素

内部因素;如何应用到自己的组织?

如何避免偏/失?;四、如何方法善用?; QA