基本信息

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文档摘要

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教学目标

1.通过分析水分子的运动与水的三态变化之间的关系,认识分子的特征。

2.了解水在自然界中的循环过程。

2学情分析

水是生活中人们经常接触的物质,所以学生对于水并不陌生,对于宏观水的特征,学生可

以叙述出来。但是,学生对于水为什么会出现这些宏观现象,不会从微观方面去解释,缺乏微观

方面的微粒解释。

3重点难点

教学重点:分子的基本性质

教学难点:分子基本性质的应用

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】运动的水分子

教学过程

一、水的三态变化