第五章基因突变及其他变异
第2节染色体变异
以为基数
成倍地增加或减少
概念
类型
生物体的________或___________内染色体______或_______的变化
体细胞
生殖细胞
数目
结构
一套完整的非同源染色体
①场所
②类型
一、染色体变异
二、染色体数目的变异
1、染色体数目变异的类型
①细胞内个别染色体增加或减少
②以一套完整的非同源染色体为基数成倍的增加或成套的减少。（以染色体组的形式增加或减少）
正常果蝇
（2n=8）
个别异常
成套异常
增加一条
减少一条
增加两套
减少一套
二、染色体数目的变异
1、细胞内个别染色体的增加或减少
实例
21三体综合征（即先天性愚型）
多了一条21号染色体
二、染色体数目的变异
1、细胞内个别染色体的增加或减少
实例2
性腺发育不良(Turner综合征)
症状：
先天性卵巢发育不全
没有生育能力
部分患者智力轻度低下。
有的患者伴有心、肾、骨骼等先天畸形
少了一条X染色体
二、染色体数目的变异
2、以染色体组为基数成倍的增加或减少
染色体组：
一组非同源染色体
染色体的形态、大小、功能各不相同
含控制该物种生长发育的全套遗传信息
二、染色体数目的变异
3、二倍体与多倍体（由受精卵发育而来）
体细胞中含有两个染色体组的个体。
二倍体:
多倍体:
体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体。
自然界几乎全部动物和过半数高等植物都是二倍体。
如：普通小麦（六倍体）、棉花（四倍体）
二、染色体数目的变异
四倍体草莓
二倍体草莓
二
倍
体
水
稻
四
倍
体
水
稻
（1）茎秆粗壮。
（2）叶片、果实和种子都比较大。
（3）糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加。
（2）多倍体植株的特点
二、染色体数目的变异
（1）方法：
（2）原理：
a.低温处理
b.秋水仙素处理萌发的种子或幼苗（目前常用、最有效）
抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞的两极，从而引起细胞内染色体数目加倍
（3）人工诱导多倍体的方法（多倍体育种）
作用时期：
有丝分裂的前期
二、染色体数目的变异
（1）形成原因：
体细胞中的染色体数目与本物种配子染色体数目相同的个体。
（2）特点：
植株长得弱小，而且高度不育。
由配子（如卵细胞、花粉等）直接发育而来。
原因：体细胞染色体组数一般为奇数，当其进行减数分裂形成配子时，由于同源染色体联会紊乱，不能产生正常的配子。
4、单倍体
项目
二倍体
多倍体
单倍体
概念
发育起点
染色体组的数目
性状表现
体细胞中含有2个染色体组的个体
体细胞中含有3个或3个以上染色体组的个体
体细胞的染色体数目与本物种配子染色体数目相同的个体
受精卵
受精卵
未受精的配子
2个
3个或3个以上
不确定
正常
茎秆粗壮，叶片、果实、种子较大，营养丰富
植株矮小，高度不育
3个；3条
1个；4条
2个；4条
3个；2条
4个；3条
4个；2条
1个；4条
2个；2条
练习：判断细胞含几个染色体组？每组有几条染色体？
染色体组的判定方法
三、染色体结构的变异
染色体的某一片段消失
1.缺失
b
实例：
果蝇缺刻翅的形成
人类的猫叫综合征（5号染色体部分缺失）
婴幼儿期似猫叫样哭声、特殊面容
三、染色体结构的变异
染色体增加了某一片段
2.重复
b
实例：果蝇棒状眼的形成
果蝇棒状眼的形成
注意：发生在同源染色体上，重复次数不确定
染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上
3.易位
正常眼
花斑眼
实例：果蝇花斑眼的形成
人慢性粒细胞白血病
三、染色体结构的变异
染色体的某一片段位置颠倒引起的变异
4.倒位
正常翅
卷翅
b
f
实例：果蝇卷翅的形成
女性9号染色体倒位后造成习惯性流产
位置颠倒
三、染色体结构的变异
探究实验：低温诱导植物细胞染色体数目的变化
四、低温诱导植物染色体数目的变化
(1)制作装片时以下操作的目的分别是：
(2)以下试剂在实验中的作用分别是什么？
固定细胞形态
使染色体(染色质)着色
解离根尖细胞
冲洗附着在根尖表面的卡诺氏液
思考·讨论：
卡诺氏液：
体积分数为95%的酒精：
质量分数为15%的盐酸：
质量浓度为0.01g/mL的甲紫溶液：
探究实验：低温诱导植物细胞染色体数目的变化
解离目的：
漂洗目的：
压片目的：
使组织中的细胞相互分离开来
洗去药液，防止解离过度
使细胞分散开来，有利于观察
二倍体
授粉
二倍体
（父本）
四倍体
（母本）
三倍体
联会紊乱
无子西瓜
授粉
1.多倍体育种
第一年
第二年
（以三倍体无子西瓜为例）
五、