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文档摘要

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课题第19课现代英国和法国的学前教育

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）熟悉“二战”后英国学前教育的发展

（2）了解20世纪八九十年代英国学前教育的发展

教学目标（3）了解20世纪下半叶法国学前教育的改革与发展

思政育人目标：

通过对现代英法两国学前教育的学习，开阔学生的视野，帮助学生了解正确的教育方

式。

教学重点：二战后英国学前教育的发展

教学重难

教学难点：20世纪下半叶法国学前教育的改革与发展

教学方法问答法、讨论法、讲授法、小组讨论法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：课前任务→考勤（2min）→温故导入（8min）→传授新知（25min）→课

堂讨论（10min）

教学设计

第2节课：温故导入（10min）→传授新知（20min）→课堂讨论（10min）→课堂小

结（3min）→作业布置（2min）→教学反思

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

通过课前的

预热，让学生了

?【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学

解所学课程的

课前任务通过学习软件，收集有关现在英国和法国学前教育的发展资料

大概内容，激发

?【学生】提前上网查询相关资料，熟悉教材学生的学习欲

望

培养学生的

?【教师】清点上课人数，记录好考勤组织纪律性，掌

考勤

握学生的出勤

（2min）?【学生】班干部报请假人员及原因

情况

通过帮助学

?【教师】利用第八章近代英国的学前教育引出本课内容生复习与即将

温故导入学习的新知识

在第八章第一节我们学习了近代英国的学前教育，那么到现代，

（8min）有关的旧知识，