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2025四川卫生康复职业学院教师招聘考试试题
（满分100分时间120分钟）
姓名：________________准考证号：_______________
一、单选题
1.从作用的呈现形式看，高等教育的功能可分为（）。
A.正向功能和负向功能
B.谋生功能和享用功能
C.个体功能和社会功能
D.显性功能和隐性功能
【答案】：D
2.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为，而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的（）
A.累积性
B.辐射性
C.全局性
D.独特性
【答案】：A
3.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。
A.教材
B.情境
C.生存
D.学生
【答案】：D
4.大学最基本、最常用的教学方法是（）。
A.实验法
B.讲授法
C.调查法
D.练习法
【答案】：B
5.大学生交往双方形成感情依赖，关系比较亲密。这种人际关系是建立在（）的基础上。
A.感情需求
B.包容需求
C.控制需求
D.利益需求
【答案】：A
6.大学生对外部刺激的情绪反应迅速，喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是（）。
A.丰富性
B.外显性
C.波动性
D.敏感性
【答案】：B
7.在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。
A.个别教学
B.道尔顿制
C.班级授课制
D.分组教学
【答案】：C
8.大学教师的能力包括（）。
A.一般能力与教育能力
B.学术能力与管理能力
C.学术能力与语言表达能力
D.智力因素与非智力因素
【答案】：A
9.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中，就是（）。
A.关爱学生
B.为人师表
C.爱国守法
D.敬业爱生
【答案】：D
10.坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把（）落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。
A.全面发展
B.教育公平
C.社会主义核心价值观
D.改革创新
【答案】：C
11.关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制，下列说法不正确的是（）。
A.构建心理预警机制，制定紧急事件应急处理方案
B.健全日常工作机制,保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅
C.树立“管了没用也要管、“说了不听也要说”的观念，但对于防不胜防的突发紧急事件，属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施
D.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构，形成及时、快捷、通畅的信息网络
【答案】：C
12.《教师法》第十七条规定：“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。”该条法律条文中包含着教育法律规范中的（）的内容。
A.义务性规范
B.授权性规范
C.制裁性规范
D.奖励性规范
【答案】：A
13.主张根据个人发展需要来制定高校培养目标的是（）
A.个人本位论
B.兴趣决定论
C.马克思主义关于人的全面发展学说
D.社会本位论
【答案】：A
14.人们在真实或臆想的群体压力下，放弃自己的意见而与大多数人保持一致。这种现象被称为（）。
A.流行
B.服从
C.从众
D.感染
【答案】：C
15.小军(15岁)因抢劫被抓了起来，学校随后将他除名。因为小军年龄尚小、又是协从，法院依法对他免于刑事处罚。小军要求回校读书，学校加以拒绝。学校的做法（）
A.合情、合理、不合法
B.合情、合理、合法
C.不合情、不合理、不合法
D.合情、不合理、不合法
【答案】：C
16.个体依据一定的道德行为规范行动表现出来的比较稳定的心理特征和倾向叫（）。
A.性格
B.个性
C.品德
D.道德
【答案】：C
17.发散思维测验是创造性测量的核心，而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的（）。
A.条件反射理论
B.信息加工学习理论
C.智力结构论
D.学习结果分类理论
【答案】：C
18.我国博士生的培养模式可以概括为：导师指导、（）和科学研究相结合。
A.自学
B.参加座谈会
C.课程学习
D.交流学习
【答案】：C
19.教育行政部门及有关部门依法对民办学校实行（）,促进并提高办学质量;组织或者委托社会中介组织评估办学水平和教学质量,并将评估结果向社会公布。
A.指导
B.督导
C.监督
D.评估
【答案】：B
20.大学的“学分制”首创于（）。
A.哈佛大学
B.斯坦福大学
C.牛