护士护理静脉输液常识与留意事项
静脉输液是门诊输液中最常见的给药方式及护理技术操作。静脉输液既是护士根底护理操作的重要内容，也是临床疾病护理工作的重要手段。因此，护理人员应当娴熟把握这门技术。然而，在临床护理中，静脉穿刺是最根本的护理操作之一，而穿刺部位出血、淤血也不少见。如何避开穿刺部位的出血、淤血，取得较好的按压效果，减轻病人苦痛。以下静脉输液的操作流程、留意事项及穿刺部位出血、淤血的缘由与处理方法等的内容：
一、静脉输液的操作流程及技巧、护理及观看
1.静脉输液的操作流程及技巧
静脉输液配制药物的技巧
配制液体要严格执行无菌技术操作原则和“三查七对”制度，遵循药物配伍禁忌规律，避开使用不合格药液，防止输液反响发生。护士在加药前必需对每位输液病人的静脉用药进展评估，推断液体间是否有配伍禁忌存在，每个药使用前应先学习说明书，留意有无配伍禁忌。对某些尚不能确定是否存在有配伍禁忌的药剂(如中药制剂和抗生素)，须在顺次输注之间用等渗液冲洗输液管，避开药物在输液管内混合。同时还要留意检查药物是否需要实行遮光等措施。
配制粉剂药物时，可用注射器注入输液瓶10～20ml空气，再回抽液体注入粉剂药物瓶中，注入的液体量最好在4～8ml，待药粉充分溶解后，将注射器内空气推小局部在药瓶内，回抽药液，注入输液瓶内，这样既可省力又可避开药液铺张。当药液注入输液瓶以后，将注射器
在输液瓶内回抽10～20ml空气，再将输液器插入输液瓶内，可避开因输液瓶内压力太大而造成排气管漏水和堵塞的状况发生。
配制安瓿类药剂切忌用物品敲开安瓿，对于需要锯开的安瓿，锯痕应小于1/4周，并用酒精棉签消毒以削减玻璃碎屑;在抽液时针头应臵于安瓿中部，由于针头臵于颈口时玻璃微粒污染最多，而臵于底部简洁发生钝针。
静脉输液排解气体的技巧：
过去常规的静脉输液排气法简洁使输液管内产生气泡，其缘由是墨菲氏滴管转正呈垂立状态时，瓶内液体呈线状垂直流入液面，由于瓶内负压加重力的作用，液体在快速下坠时可形成冲击力，而墨菲氏滴管内的液体容量不能有效地缓冲其冲击力，导致液体带着气泡快速而直接地流向下段滴管，故简洁发生气泡。
现在普遍主见使用的是的排气方法。即首先将墨菲氏滴管倒臵，翻开调速器，使液体自然滴入滴管内，当管内液平面达1/2～2/3时，折叠滴管下端输液管，转正滴管，使滴管倾斜45°左右，再松开折叠处，渐渐放下输液管，使液面下降，待液体流至终端过滤器时，将过滤器倒臵成90°，等液体完全通过过滤器时，再翻转过滤器，使液体缓慢向下排出至输液针头2～3滴即可，最终关上调速器。排气法中，因留意使莫菲滴管倾斜45°左右，液体下流时方向有转变，缓解了水流冲击，不易产生气泡。而将输液器终端过滤器倒臵，削减了气体与滤过膜接触的面积，液体可完全通过过滤器，杜绝了残留气体的产生。的排气方法明显提高了一次性排气的成功率，节约了护
理人员的操作时间。
输液前心理护理的技巧：
门诊护士需要具备有良好的心理素养和快速有效的沟通力量，争取患者最大限度的合作是护士发挥技术专长的先决条件。护士应理解并对患者进展正确的引导，准时主动地与病人适当交谈，消退恐惊心理，有利于建立良好的护患关系，其目的是使病人在生理、心理、社会上到达最开心的状态或降低不开心的程度。对于大多数患儿怕针头、怕痛，不协作治疗，可以通过调动家长的乐观因素,保持患儿最正确的心理状态以尽快协作穿刺。
帮助病人正确生疏输液，护理人员首先要给病人以心理劝慰,并主动沟通,认真询问病情,态度热忱、急躁、和气,使用通俗易懂的医学用语,讲明病情,介绍输液的一般学问、治疗原则及输液过程中的留意事项,这样可以提高病人在输液治疗时的信念，在心理上获得了满足感和安全感，从而加速疾病的治愈。可通过微笑交谈的方式把自己穿刺成功的自信传递给患者。遇到血管不易穿刺的患者，护士选择血管时切忌口中叨念血管如何不好扎、往哪扎呀等等。这些不自信的话往往会给患者造成更大的担忧，这时可与患者交谈些其他话题，分散其留意力，缓解其紧急心情，使其在和谐气氛中承受治疗。遇到较固执病人，假设他认定某个护士为其输液，宜尽量满足他的要求。假设是小儿输液，穿刺前更要急躁解释，讲道理，多给孩子表扬和鼓舞，夸奖孩子乖、听话、勇敢、聪明，让其仿照其他孩子的表现，取得他们的协作。
静脉输液选择血管的技巧：
血管选择的正确与否是能否“一针见血”的重要因素。我们通常都会选择松软、粗直、弹性好的血管，可临床上常可遇到很多年老体弱及患有慢性病的患者，他们的手足静脉大多细小表浅而且皮下脂肪少、血管活动度大，稍不留意就可能使穿刺失败。所以在穿刺前，肯定要认真查看血管特点，看清血管走向，摸清深浅，而且在进针时宁浅勿深。对于短期输液的患者可选择有弹性、粗直的血管，以在光滑、无瘢痕的皮