心理教育教师笔试试卷
姓名_________________考试时间_________________分数_________________
一、单项选择题（每题2分，共20分）
1.某学生因长期被同伴孤立，出现自卑、厌学情绪，这种心理问题属于（）
A.发展性心理问题B.适应性心理问题C.障碍性心理问题D.器质性心理问题
答案：B
2.在心理健康教育课堂中，教师通过角色扮演让学生体验不同角色的情感，这运用了（）
A.认知法B.榜样法C.情境体验法D.行为训练法
答案：C
3.依据《未成年人保护法》，教师发现学生遭受家庭暴力时，应（）
A.联系家长沟通教育B.对学生进行心理疏导
C.及时向公安机关报案D.组织班级同学关心帮助
答案：C
4.以下量表中，主要用于筛查儿童孤独症的是（）
A.韦氏儿童智力量表B.儿童孤独症评定量表（CARS）
C.艾森克人格问卷D.瑞文标准推理测验
答案：B
5.心理辅导中，“你觉得这样的想法给你带来了什么感受？”属于（）
A.封闭式提问B.开放式提问C.面质提问D.假设性提问
答案：B
6.小学低年级心理健康教育的重点应放在（）
A.学习方法指导B.自我意识培养
C.入学适应教育D.青春期性教育
答案：C
7.团体心理辅导初期，教师最需要关注的是（）
A.建立团体规范B.深入探讨主题
C.处理成员冲突D.进行效果评估
答案：A
8.学校心理危机干预团队的核心成员不包括（）
A.心理教师B.校医C.班主任D.后勤人员
答案：D
9.认知行为疗法中，帮助学生识别自动思维的技术是（）
A.放松训练B.苏格拉底式提问C.空椅子技术D.系统脱敏
答案：B
10.心理健康教育档案中，记录学生心理辅导过程和效果的是（）
A.基本信息表B.心理测评报告C.辅导记录表D.成长追踪表
答案：C
二、多项选择题（每题3分，共15分）
11.心理健康教育课程设计应遵循的原则有（）
A.科学性原则B.活动性原则C.全体性原则D.保密性原则
答案：ABC
12.以下属于学校心理健康教育途径的有（）
A.学科教学渗透B.心理咨询与辅导
C.校园文化建设D.家长会专题讲座
答案：ABCD
13.心理辅导中的共情包含（）
A.感受来访者的情感体验B.准确表达理解
C.给予具体解决方案D.保持情感距离
答案：AB
14.常见的心理防御机制包括（）
A.压抑B.合理化C.投射D.升华
答案：ABCD
15.学生心理行为问题的早期预警信号有（）
A.成绩突然下降B.社交退缩
C.睡眠饮食异常D.情绪波动剧烈
答案：ABCD
三、填空题（每题2分，共20分）
16.马斯洛需要层次理论中，最高层次的需要是____________。
答案：自我实现的需要
17.心理健康教育中的“三早”预防机制是指早发现、早____________、早干预。
答案：预防
18.心理辅导中，____________是建立良好师生关系的核心要素。
答案：尊重与信任
19.学校心理辅导室的布置应遵循安全、舒适和____________的原则。
答案：保密
20.行为矫正技术中，通过撤销不愉快刺激增加行为频率的方法是____________。
答案：负强化
21.心理测评实施前，教师需向学生说明测评的目的和____________。
答案：保密承诺
22.青少年情绪发展的典型特点是两极性和____________。
答案：冲动性
23.心理健康教育活动课的基本环节包括导入、展开、深化和____________。
答案：总结
24.家校协同开展心理健康教育的主要形式有家长会、家访和____________。
答案：家长学校
25.团体心理辅导中，促进成员互动的常用技术有角色扮演、____________和小组讨论。
答案：头脑风暴
四、判断题（每题1分，共10分）
26.心理辅导中，教师可以随意向其他教师透露学生隐私。（）
答案：×
27.心理健康教育课程应注重学生的体验和参与。（）
答案：√
28.所有学生都需要接受心理测评以筛查问题。（）
答案：×
29.教师可以直接给学生贴心理问题的标签。（）
答案：×
30.学校心理健康教育只针对有心理问题的学生。（）
答案：×
31.心理危机干预的黄金时间是危机发生后的72小时内。（）
答案：√
32.心理健