任务1.1汽车发展历史与智能网联汽车技术-教学设计PAGE
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授课教师：
授课班级：
学时数：2
授课日期：
教学场所：
教学
目标
知识目标
技能目标
素养目标
1.能描述汽车发展历史。
2.能描述智能网联汽车的定义。
3.能阐述智能网联汽车的分级。
4.能解释智能网联汽车的技术路线。
5.能描述智能网联汽车的发展趋势。
1.能说出不同模式的智能网联汽车之间的区别与联系。
2.能列出智能网联汽车涉及的技术和对应的技术的作用。
1.培养注重细节、追求卓越、勇于创新和崇尚实践的精神。
2.培养解决问题和创造新知识的科学素养。
3.弘扬工匠精神,培养高素质技术技能人才。
教学
重点
1.能阐述智能网联汽车的分级；
2.能解释智能网联汽车的技术路线。
教学
难点
1.能阐述智能网联汽车的分级。
教学
方法
情境导入法、自主探究法、讲授法、小组协作讨论法
教学
资源
PPT课件、学生手册、工作页
教学过程
过程
环节
教师活动
学生活动
课前
准备
课前准备
教学实施准备
线上平台发布汽车发展历史与智能网联汽车技术的学习任务
阅读观看线上教学资源。
课中
导学
第一部分：任务导入、知识点讲解，2课时
任务导入
（5min）
一位客户对蔚来ET7搭载的AQUILA超感知自动驾驶系统很感兴趣。你的领导安排你给客户科普关于智能网联汽车的发展史，你作为一名技术员，需要向客户讲解汽车发展历史与智能网联汽车技术路线，帮助客户理解传统汽车和智能网联汽车的区别。
听老师讲解学习任务、学习目标；
汽车发展历史讲解
(20min)
1.讲授：汽车的定义；
2.讲授：汽车发展的四个发展阶段。
认真听老师的讲解，用自己的语言解释说明汽车的定义；用自己的语言描述汽车发展的四个发展阶段。
智能网联汽车的概述讲解(20min)
讲授：自主式智能汽车的定义；
讲授：网联式智能汽车的定义；
讲授：智能网联汽车的定义。
认真听老师的讲解，用自己的语言解释说明智能网联汽车的定义；区别自主式智能汽车和网联式智能汽车。
智能网联汽车的技术路线讲解（20min）
1.讲授：自动驾驶智能化分级；
2.讲授：智能网联汽车技术架构；
3.播放自动驾驶智能化分级动画。
观看自动驾驶智能化分级动画，认真听老师的讲解，能区别不同等级的自动驾驶汽车的功能。
智能网联汽车发展趋势讲解(20min)
1.讲授：智能网联汽车的四大发展趋势。
认真听老师的讲解，并能预测智能网联汽车发展趋势。
总结
(5min)
对《任务1.1汽车发展历史与智能网联汽车技术》的知识点进行总结，并对需要注意的事项进行强调。
进行知识点的总结
课后
练习
课后练习
发布任务习题
完成任务习题。
授课教师：
授课班级：
学时数：2
授课日期：
教学场所：
教学
目标
知识目标
技能目标
素养目标
1.能叙述环境感知的定义和对象。
2.能区分不同的环境感知传感器及其特点。
3.能叙述多传感器融合的概念、类型和算法。
1.能对比不同传感器的特点。
2.能说出多传感器融合的原理。
培养解决问题和创造新知识的科学素养；
弘扬工匠精神，培养高素质技术技能人才。
教学
重点
1.能区分不同的环境感知传感器及其特点；
2.能叙述多传感器融合的概念、类型和算法。
教学
难点
1.能叙述多传感器融合的概念、类型和算法。
教学
方法
情境导入法、自主探究法、讲授法、小组协作讨论法
教学
资源
PPT课件、学生手册、工作页
教学过程
过程
环节
教师活动
学生活动
课前
准备
课前准备
教学实施准备
线上平台发布认识智能网联汽车环境感知技术的学习任务
阅读观看线上教学资源。
课中
导学
第一部分：任务导入、知识点讲解，2课时
任务导入
（5min）
一位客户在购车时，发现车顶上安装了一个圆柱体的东西，对其感到很疑惑。你的领导安排你给客户科普关于智能传感器在汽车上的种类和应用，你作为一名技术员，需要向客户讲解智能网联汽车传感器的类型和作用，帮助客户理解智能传感器在智能网联汽车上的应用。
听老师讲解学习任务、学习目标；
环境感知传感器的概述讲解
(20min)
1.讲授：环境感知的定义；
2.讲授：环境感知的对象。
认真听老师的讲解，用自己的语言解释说明环境感知的定义；用自己的语言描述环境感知的对象。
车载感知系统传感器类型讲解(20min)
讲授：超声波雷达的基础知识；
讲授：毫米波雷达的基础知识；
讲授：激光雷达的基础知识；
讲授：视觉传感器的基础知识；
讲授：组合导航的基础知识。
认真听老师的讲解，用自己的语言解释说明不同环境感知传感器的基础知识。
不同环境感知传感器的对比讲解（20min）
1.讲授：不同环境感知传感器特点的对比。
认真听老师的讲解，