基本信息
文件名称:大学英语阅读课混合式教学的有效性研究.docx
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总页数:43 页
更新时间:2025-06-22
总字数:约1.95万字
文档摘要
泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表
大学英语阅读课混合式教学的有效性研究
引言
随着新技术的不断应用,未来的大学英语阅读教学将逐步创新教学内容和方式。通过虚拟现实(VR)、增强现实(AR)等技术的引入,学生可以更加生动地体验英语阅读中的情境,提升学习兴趣和参与度。随着多元文化的影响和全球化进程的推进,未来的大学英语阅读教材和内容也将更加多元,涉及的文化背景、语言特点将更为广泛,从而拓宽学生的视野,提升其跨文化交流能力。
随着信息技术的快速发展,教育领域迎来了信息化的变革,尤其是在大学英语教学中,教学方式逐渐从传统的课堂讲授模式向更加灵活和互动的形式转变。混合式教学作为一种结合传统