动作英语课件20XX汇报人：XX有限公司
目录01动作英语基础02动作英语教学方法03动作英语应用实例04动作英语练习资源05动作英语评估与反馈06动作英语课件设计
动作英语基础第一章
常用动作词汇例如：walk（走）、run（跑）、jump（跳）、sit（坐）等，这些词汇是描述日常活动的基础。基本身体动作01例如：swim（游泳）、kick（踢）、throw（投掷）、catch（接住）等，常用于描述体育活动和游戏中的动作。运动与游戏动作02例如：cook（烹饪）、clean（清洁）、write（写）、read（读）等，这些词汇描述了人们日常生活中的常见动作。日常活动动作03
动词时态介绍现在进行时一般现在时用于描述习惯性动作或普遍真理，例如：Shewalkstoschooleveryday.表示正在进行的动作或当前一段时间内的活动，例如：Heisreadingabookrightnow.一般过去时描述过去某个具体时间发生的动作或存在的状态，例如：Theyvisitedthemuseumlastweekend.
动词时态介绍强调过去发生的动作对现在造成的影响或结果，例如：Shehasfinishedherhomework.现在完成时表达将要发生的动作或打算、计划，例如：Iwillgototheparktomorrow.将来时态
简单句型结构例如：Sheruns.（她跑。）展示了最基本的主谓结构，表达动作主体和动作。主语+谓语例如：Theyplayoutside.（他们在外面玩。）通过状语描述动作发生的地点或方式。主语+谓语+状语例如：Heeatsanapple.（他吃一个苹果。）增加了宾语，说明动作的对象。主语+谓语+宾语
动作英语教学方法第二章
视听结合教学通过播放英语动画或短片，让学生在观看的同时学习动作相关的英语表达。使用英语视频材料利用英语儿歌或动作歌曲，让学生边唱边做动作，提高语言和动作的同步学习效果。互动式英语歌曲学生通过角色扮演活动，结合听力练习，加深对动作英语词汇的理解和记忆。角色扮演与听力练习010203
游戏互动学习通过模拟日常场景，学生扮演不同角色，用英语进行对话，增强语言实际应用能力。角色扮演游戏老师描述一个动作，学生猜测并用英语说出该动作，提高听力理解和表达能力。猜谜游戏学生轮流说出与前一个单词相关联的英语单词，锻炼快速反应和词汇记忆。英语单词接龙
情景模拟练习学生根据给定的情景提示，即兴表演对话或小故事，提高语言反应能力和创造力。即兴表演设计特定情境，如购物、问路等，让学生在模拟环境中练习使用英语进行交流。情境对话通过角色扮演，学生可以模拟日常生活中常见的对话场景，如在餐厅点餐或在机场询问信息。角色扮演
动作英语应用实例第三章
日常生活动作Imchoppingvegetables.（我在切蔬菜。）描述在厨房准备食材的动作。在厨房做饭01Couldyouvacuumthelivingroom?（你能吸尘客厅吗？）表示进行家庭清洁的请求。做家务清洁02
日常生活动作Imwateringtheplants.（我在给植物浇水。）描述在花园中进行的园艺活动。园艺活动01Letsdosomepush-ups.（我们来做些俯卧撑吧。）表示进行体育锻炼的动作指令。锻炼身体02
运动相关动作Runisacommonactioninsports.Forexample,Letsgoforaruninthepark.跑步动作Jumpisoftenusedinvarioussports.Forinstance,Jumpashighasyoucanduringthebasketballgame.跳跃动作
运动相关动作游泳动作踢球动作01Swimisakeyterminaquaticsports.Forexample,Iswimlapseverymorningtostayfit.02Kickisessentialinsportslikesoccer.Forinstance,Kicktheballintothegoaltoscore.
运动相关动作Throwisusedinsportssuchasbaseball.Forexample,Throwtheballtoyourteammatewithprecision.投掷动作
职业相关动作医生通过询问、听诊、检查等动作，对病人进行诊断，体现了专业医疗动作英语的应用。医生的诊断过程厨师在烹饪时使用切、炒、蒸、烤等动作，这些动作在英语