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2024-2025学年第一学期深圳市初二年级道德与法治学业质量检测
参考答案及评分标准
一、单项选择题(10题，每题2分，共20分)
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8
9
10
D
C
B
B
A
C
B
A
D
A
二、非选择题(2题，共30分)
11(1)【答案示例】
推荐地点：青年驿站(2分)
推荐理由：①“青年驿站”为来深青年们提供免费住宿、就业指导、城市融入等服务；(2分)
②开设“青年驿站”体现了深圳对来深青年们的关爱，传递着城市温暖，有助于推动社会文明进步。(2分)
【评分细则】本题采用等级水平赋分
等级水平
分值
等级描述
水平3
5-6分
(1)推荐地点真实、明确且符合题意；能够结合所学知识从“关爱一角”所提供服务和带来的温暖等角度说明推荐理由；
(2)使用学科术语，观点明确，条理清晰，逻辑性强。
水平2
3-4分
(1)推荐地点真实、明确且符合题意；能够结合所学知识从“关爱一角”所提供服务和带来的温暖等角度说明推荐理由；
(2)使用学科术语，观点基本明确，条理基本清晰，逻辑性较强。
水平1
1-2分
(1)推荐地点真实、明确且符合题意；无推荐理由。
(2)准确表达推荐地点，无错别字
未能赋分
0分
未作答/照抄材料/偏离题意/价值观错误
(2)【答案示例】
亲爱的老师：
您好！
谢谢您推荐我担任“校园之声”广播站站长，并教导我如何与同学们交流与合作，教会我在困难面前要迎难而上。您还十分关心我的学习和生活情况，让我感到十分温暖。
从您身上，我感受到了您的责任心和爱心，领悟到了每一种角色都意味着承
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担相应的责任，明白了我们要尽己所能关爱他人。我要向你学习，主动关心、帮助和关爱他人，努力做一个负责任的人。
【评分细则】本题采用等级水平赋分
等级水平
分值
等级描述
水平4
5-6分
(1)能够运用学科知识，从关爱故事、内心感悟和行动意愿三个角度进行作答；
(2)观点明确，语言清晰，表达生动，富有真情实感，具有创新性。
水平3
3-4分
(1)能够运用学科知识，从关爱故事、内心感悟和行动意愿等角度中任选两个角度进行作答；
(2)观点较明确，语言较清晰，真情实感和创新性一般。
水平2(1-2分)
1-2分
(1)能够运用学科知识，从关爱故事、内心感悟和行动意愿等角度中任选一个角度作答；
(2)整体表述一般，语义基本清晰，有一定的逻辑性。
水平1
0分
未作答/照抄材料/偏离题意/价值观错误
12.(1)【答案示例】①我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都要丰富。粮食安全是国家安全的重要组成部分，是树立总体国家安全观的现实需要。(3分)②国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提。粮食安全关系经济社会可持续发展和人民幸福。(3分)③我国国家安全的时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂。我国耕地和人口的矛盾突出，部分种子品种受制于人，严重影响我国粮食安全。(3分)
【评分细则】本题采用等级水平赋分
等级水平
分值
等级描述
水平3
5-6分
(1)运用所学知识，围绕国家安全、农业发展等角度分析我国维护粮食安全的原因，能够充分结合材料。
(2)准确使用学科术语，条理清晰，逻辑性强，语言表达顺畅。
水平2
3-4分
(1)运用所学知识，仅从一个角度分析我国维护粮食安全的原因，能够充分结合材料/能够从两个角度分析我国维护粮食安全的原因，但未充分结合材料。
(2)使用学科术语，条理基本清晰，语言表达基本顺畅。
水平1
1-2分
(1)运用所学知识，仅从一个角度分析我国维护粮食安全的原因，未能充分结合材料
(2)条理不清晰，逻辑不严谨，语言表达不流畅。
未能赋分
0分
回答内容与试题无关/直接摘抄试题内容/空白卷。
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(2)【答案示例】
观点：保障粮食安全要依靠农业科学家、企业、新农人及全体社会成员的共同努力。(2分)
理由：①保障粮食安全需要农业科学家的努力。以李振声为代表的农业科学家心怀爱国之情，坚持国家利益至上，培育推广抗病、高产小麦，维护了我国粮食安全。(2分)②保障粮食安全需要企业的支持。北大荒集团等粮食生产企业坚持诚信经营，努力向百姓提供质优安全的种源粮食产品