许昌电气职业学院
2025年单独招生考试文化基础知识考试大纲
第一部分考试性质
文化基础(语文数学英语综合)测试是我院单独招生考
试设置的具有选拔性质的考试科目,适用于中等职业学校相
关专业毕业生和社会考生参加的自主选拔性考试。
第二部分考试形式与试卷结构
一、考试形式、时间及分值
考试形式:闭卷、笔试。
考试时间:90分钟。
试卷满分:300分，其中:语文100分、数学100分、英
语100分。
二、试卷结构
（一）试题难度及比例:
试题易中难比例为7:2:1。容易题占70%，中难题占
20%，稍难题占10%。
（二）题型:
语文:选择题，作文题。
数学:选择题，判断题。
英语:选择题，阅读理解题。
第三部分考试依据、目标要求、范围及内容
一、语文部分
考试依据:本考试大纲以教育部颁发的《中等职业学校
语文教学大纲》为依据，结合我省中等职业学校语文教学的
实际情况和高等职业院校专业培养需要，考核学生正确理解
和运用祖国语言文字的能力，提高科学文化素养，以适应就
业和创业的需要而制定。
考试目标要求:语文考试要求考查考生识记、理解、分
析、应用能力。
(一)识记:指识别和记忆，是最基本的能力层级。
(二)理解:指领会并能作简单的解释，是在识记基础上
高一级的能力层级。
(三)分析:指对文本进行深入剖析，揭示各部分间的内
在联系，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层
级。
(四)应用:指对语文知识和能力的综合运用，包括评价、
探究能力，是以识记、理解和分析为基础，在阅读和表达方
面发展了的能力层级。
1.评价:指对阅读材料能有独到的见解、观点、意见、
感想、感悟、体会等，是在识记、理解、分析的基础上进一
步提高了的能力层级。
2.探究:指对某些问题进行探讨，有发现、有见解、有
创新，是在识记、理解、分析、评价的基础上进一步提高了
的能力层级。
考试范围及内容:
（一）语文基础知识及运用
1.识记常用汉字的音、形、义。
2.正确使用常见词语(包括成语)，结合语境辨析词语的
意义和色彩。
3.正确使用标点符号。
4.辨析比喻、拟人、夸张、排比、反复、对比、对偶、
设问、反问、引用等常见修辞手法，理解其表达作用。
5.用简明、连贯、得体的语言进行表达。
(二)写作技巧和方法知识点:
1.写作的基本要素和写作过程，如写作的主题、情感、
人物、情节,写作的构思、立意、笔墨等。
2.写作的表达技巧，如意象、抒情、浪漫、语言、节奏
等。
3.写作的表现手法，如描写、对话、叙事、写景、写人
等。
4.写作的语言文字规范，如语法、词汇、造句、修辞等。
5.写作的修辞手法，如比喻、拟人、夸张、排比、反问
等。
二、数学部分
考试依据:本考试大纲以“中等职业学校数学教学大纲”
为依据，考核学生的基础知识、计算技能和观察能力、分析
与解决问题的能力、数学思维能力。
目标要求:对考试内容的要求分为三个层次:
了解:初步知道知识的含义及其简单应用。
理解:懂得知识的概念和规律(定义、定理、法则等)以
及与其他相关知识的联系。
掌握:能够应用知识的概念、定义、定理、法则去解决
一些问题。
考试范围及内容:本考试大纲所涉及的考试范围为“中
等职业学校数学教学大纲”的内容,以教育部公布的规划教
材为主要参考教材。
(一)集合
1.理解集合的概念、元素与集合的关系、空集。
2.掌握集合的表示法、常用数集的概念及其相对应的符
号。
3.掌握集合间的关系(子集、真子集、相等)。
4.理解集合的运算(交集、并集、补集)。
5.了解充要条件。
(二)不等式
1.了解不等式的基本性质。
2.掌握区间的基本概念。能将一些问题(如,解