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“数智化”时代成本会计课程教学改革与创新研究
◎汤卫伟
摘要：随着科技的不断进步，特别是大数据、人程需要加强对学生数据分析和决策分析能力的培养，以
工智能等技术的广泛应用，会计行业面临着巨大的变革。适应“数智化”时代的需求。
在这个“数智化”时代，成本会计课程的教学改革与创（三）会计人才需求的转变对成本会计课程提出
新成为会计教育领域亟待解决的问题。本文旨在探讨成新要求
本会计课程在“数智化”时代下存在的问题，并提出改
在“数智化”时代，企业对会计人才的需求发生了
革创新路径，以便更好地应对“数智化”带来的冲击。
显著变化。传统的核算型会计人才已难以满足企业的需
关键词：数智化；成本会计课程；教学改革
求，而具备数据分析、信息化管理、战略规划等能力的
引言复合型人才备受青睐。因此，成本会计课程需要注重培
随着信息技术的迅猛发展，人类社会正进入一个养学生的综合素质和实践能力，特别是加强对学生信息
全新的“数智化”时代。在这个时代，大数据、人工智素养和创新能力的培养，以适应“数智化”时代对会计
能等前沿技术深刻改变着各行各业的生产方式和运营模人才的需求。
式，也对会计领域产生了深远的影响。成本会计作为会二、成本会计课程教学中存在的问题
计学科的重要组成部分，其教学内容和教学方法必须与
（一）教学内容滞后于时代发展
时俱进，以适应“数智化”时代的发展需求。传统的成
本核算、分析和管理方法，在“数智化”技术的赋能下，当前，部分高校成本会计课程的教学内容仍停留在
变得更加高效、精准和智能化。同时，“数智化”也推传统的成本核算层面，未能及时反映“数智化”时代的
动了成本会计职能的拓展和深化。成本会计不再只是核新理念、新技术和新方法，难以适应“数智化”时代的
算成本的工具，而是成为企业价值管理的重要组成部分。会计工作环境。首先，随着科技的进步和市场的变化，
通过深度挖掘和分析数据，成本会计能够为企业提供更成本会计领域不断涌现出新的理论、方法和工具。然而，
加全面的建议，助力企业实现成本控制和价值最大化。传统的成本会计课程往往注重传统的成本核算和控制方
另外，“数智化”对成本会计也提出了更高的要求。成法，而忽视了这些新的发展趋势。这导致学生所学的知
本会计人员需要不断学习和掌握新的“数智化”技术，识与实际应用之间存在较大的差距，难以满足现代企业
以适应快速变化的工作环境。对成本会计人才的需求。其次，“数智化”技术的应用
在成本会计领域日益广泛，如大数据分析、人工智能等
一、“数智化”时代对成本会计课程的影响
技术在成本预测、决策分析等方面的应用。然而，许多
（一）信息技术的应用推动成本会计变革成本会计课程尚未将这些新技术、新方法融入教学内容
在“数智化”时代，信息技术已成为推动企业发展中，导致学生缺乏相关的知识和技能，无法适应行业的
和管理创新的重要动力。传统的成本会计核算往往依赖发展需求。
于人工操作和