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文件名称:2025福建福州双福高速公路有限责任公司招聘2人笔试参考题库附带答案详解.docx
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总页数:143 页
更新时间:2025-06-22
总字数:约7.01万字
文档摘要

2025福建福州双福高速公路有限责任公司招聘2人笔试参考题库附带答案详解

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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,下列各题备选答案中只有一项符合题意,请将其选出一个最恰当的答案。(共35题)

1、哲人有言,如果从肯定开始,必将以问题告终;如果从问题开始,必将以肯定结束。全面深化改革的理论创新,首先就是一种“以问题为导向”的认识论。“主要的困难不是答案,而是问题”。在改革深水区,能否准确发现、深刻分析前进道路上的各种矛盾和问题,是检验理论水平和治理能力的重要标准。

这段文字的主旨是()。

??A:全面深化改革注重理论创新

??B:肯定与问题的辩证关系

??C:全面深化改革以问题为导向

??D:干部能力的高低在于发现问题的多少

正确答案选项:C

解析:文段开篇通过名人名言,引出“以问题为导向”的认识论的话题,指出在改革的过程中重点在于“能否准确发现、深刻分析前进道路上的各种矛盾和问题”,这也是检验理论水平和治理能力的重要标准,故文段意在强调在全面深化改革的过程中要以问题为导向,对应C项。

A项,“注重理论创新”非文段重点,排除;

B项,“肯定与问题的辩证关系”为话题引入部分的内容,非文段重点,排除;

D项,“干部能力的高低”文段未提及,无中生有,排除。

故本题选C。

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2、①如果家长一味地没收或者检查孩子的智能手机,很容易助长孩子的逆反心理

②智能手机作为一款移动终端,兼顾便携性与隐蔽性,传统的方法很难管控

③如此野蛮粗暴的做法只会拉开孩子与家长间的距离

④青春期的少年少女们都是十分注重隐私的

⑤父母随意查看其手机的话,会触及孩子的心理逆鳞

将上述句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是()。

??A:②①④⑤③

??B:④③①②⑤

??C:③⑤①②④

??D:①⑤④③②

正确答案选项:A

解析:首先对比选项,确定首句。③“如此”之前应有指代对象,故③不适合作为首句,排除C项。接下来可根据③句的“如此”找指代对象,观察剩余三个选项,③前可接④或⑤,比较④和⑤的内容,只有⑤句中的“父母随意查看其手机”可与“野蛮粗暴的做法”形成对应,故⑤③捆绑,排除B、D两项。

故本题选A。

【文段出处】《家长如何管控孩子玩手机》

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3、按照近年来诺贝尔生理学或医学奖的惯例,一般是三人或二人获奖,但此次________是大隅良典独自获奖。这意味着,诺贝尔奖委员会认为大隅良典的发现更重要________更有创新性。

依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

??A:却和

??B:只且

??C:只和

??D:却且

正确答案选项:A

解析:第一空,横线前的“但”表转折,强调此次打破以往惯例的特殊性。A、

D两项的“却”表示转折,符合文意,保留。B、C两项的“只”表示仅仅是,可表

示轻微转折,与“却”相比语气较轻,无法体现此次大隅良典独自获奖的“特殊性”,

排除。

第二空,通过横线前后“更重要”“更有创新性”程度轻重相近可知,横线处所

填词语应表示两者的并列关系。A项“和”表示并列关系,关联词前后的两个名词可

以互换位置,没有主次关系,符合文意,当选。D项“且”表示递进关系,文段中

“更有创新性”并未比“更重要”程度更重,排除。

故本题选A。

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4、标签盛行的地方,理性则易于枯萎,在将对方以及自己的思维极端化的背后,标签是认知者的________,以及对________式教条的渴望,而公民的理性乃至德性,需要好的制度来________。

依次填入划横线部分最恰当一项的是:

??A:懒散墨守成规滋润

??B:散漫固步自封维护

??C:懈怠按部就班培养

??D:懒惰一劳永逸滋养

正确答案选项:D

解析:分析第一空。根据“标签盛行的地方,理性则易于枯萎”可知,标签形成后,认知者们便不乐于思考了,体现了一种思维定式。A项“懒散”形容人精神松懈,行动散漫,与语境不符,排除A项。B项“散漫”指随随便便,不守纪律,与语境无关,排除B项。C项“懈怠”指松懈懒惰。D项“懒惰”指不爱劳动和工作,不勤快。二者都能体现标签化后,人们不愿意思考,沉浸在固定思维模式中的含义,符合语境。

分析第二空。根据标签化的背后体现了认知者们懒于思考,不理性。结合语境和选项可知,D项“一劳永逸”指劳苦一次就可以永远安逸、不再费力了,符合语境。而C项“按部就班”指按照一定的步骤、顺序进行,语境中并未体现做事按步骤进行的意思,排除C项。答案锁定D选项。

验证第三空。“滋养”供给养分,符合语境。

故本题选D。

【解析拓展】

墨守成规:形容死守老规矩,保守固执,不求改进。固步自封:比喻守着老一套,不求进步。滋润:增添水分,使不干枯。维护:保全、保护,使免于遭到破坏。培养:按照一定目的长期地教育和训练使成长。

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