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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

校园欺凌的治理逻辑与进路选择

前言

校园欺凌指的是在校园内，学生之间通过身体、言语或心理等方式，施加对他人造成伤害的行为。这种行为通常具有反复性、长期性及不平等权力的特点，受害者常常处于较为弱势的位置。

近年来，校园欺凌现象逐渐被广泛关注，调查研究表明，校园欺凌在全球范围内存在不同程度的普遍性。特别是随着互联网的普及，网络欺凌成为新兴的欺凌形式，扩大了欺凌的范围和影响。尽管在许多国家和地区，学校和社会对于这一问题的重视度不断提高，但校园欺凌依然在不少学校中广泛存在，且形式不断演化。

近年来，校园欺凌的行为开始呈现低龄化趋势。越来越多的未成年人在