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文档摘要

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培训人：XXX;;;班级突发事件的类型;;;;;突发事件的处理程序;突发事件的处理程序;教师对学生或事情本身缺乏全面了解，处理问题不注意场合，判断失当等。;主要是指在校学生间发生的形形色色的打斗事件。;前期做好问题处理引导;;情况

不严重;班主任第一时间到场;调查情况;第一时间到场;第一时间到场;;docerID:327037375;班主任在处理突发事件时要善于发现学生的闪光点，鼓励学生用优点克服缺点，不要背思想包袱，启发学生进行自我教育。把对个别学生的教育处理看成一次对全班学生引导教育的契机，提升学生的思想境界，推动班级管理工作进一步发展。;由于偶发事件具有偶然性、突发性，不可能在事先设计教育方案，因此，处变不惊的能力，对班主任来说不可或缺。幽默也是教育的武器，在处理偶发事件时运用幽默，不仅是为调节情绪，缓解冲突，班主任在谈笑中阐述自己的主张和观点，给学生以善意的批评和上进的力量，会收到事半功倍的效果。;培训人：XXX