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文档摘要

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引言

汉字造字的方法，从汉代开始，有“六书”的说法，即“象形、指事、会意、形声、转注、假借”六种，但是“六书”包括了汉字的形成和使用，实际上，汉字造字的方法指的是“象形、指事、会意、形声”四种。

最早关于汉字构造的理论是“六书”，是人们分析汉字形体而归纳出来的六种造字方法。小学是识字的关键时期，如果用汉字构造理论来解释生字，有利于学生理解字义、词义、区分同音字等等，对小学识字教学的帮助很大。因此，将汉字构造理论运用到小学语文识字教学显得尤为重要。

在小学语文识字教学中运用汉字构型规律，寻找高效的教学策略和识字方法，把枯燥的方块字变成有趣的故事或生动的图画，提高对语文的学习兴趣。

1.汉字构造与