青岛版（2017年）科学六年级下册
《科技改变世界》教学设计
课题6.22科技改变世界课型新授课
科学观念
了解交通工具发展带来的出行变化，明确蒸汽机、内燃机等重大发
明对人类社会的深远影响，认识到科技具有双面性。
科学思维
通过分析、对比不同时期的科技成果，培养归纳总结、辩证思考的
能力，能够客观评价科技对社会的影响。
教学目标
探究实践
积极参与资料收集、小组讨论与案例分析活动，提升信息整合和合
作交流能力。
态度责任
激发对科学技术的探索热情，增强社会责任感，树立正确使用科技
成果的意识。
重点了解交通工具发展带来的出行变化。
教学重难点难点通明确蒸汽机、内燃机等重大发明对人类社会的深远影响，认
识到科技具有双面性。。
教学环节教学过程
一、问题与猜测
交通工具的发展让人们的出行发生了哪些变化？
1.情境导入
展示从古至今交通工具的图片（如马车、帆船、蒸汽火车、汽
课堂导入车、飞机等），提问学生“如果从我们所在城市去北京，不同时代
的人们会选择怎样的出行方式？”引导学生直观感受交通工具的变
化。
播放一段现代人快速便捷出行的视频（如乘坐高铁、飞机出差
旅行等），再展示一段古代人长途跋涉的情景动画，形成鲜明对比，
引出问题“交通工具的发展让人们的出行发生了哪些变化？”
2.讨论与猜想
组织学生分组讨论，鼓励学生结合生活经验和已有知识进行猜
想。例如：出行速度变快、出行距离更远、出行舒适度提高等。
每组推选一名代表分享小组讨论结果，教师将学生的观点进行简要
记录。
揭示课题，板书课题。
二、探究与实践
活动一：蒸汽机的发明及改进给人类社会带来了哪些影响和变化
1.资料分享：教师展示蒸汽机发明的历史资料和图片，介绍瓦特
改进蒸汽机的过程。学生分组交流课前收集的关于蒸汽机在工业、
交通等领域应用的资料，如蒸汽轮船、蒸汽火车的出现
课.小组讨论：引导学生思考蒸汽机的发明对人类社会生产、生活、
贸易等方面的影响。例如，它推动了工业革命，使工厂生产规模扩
大；促进了商品的流通和国际贸易的发展；改变了人们的出行方式，
加强了地区之间的联系。
3.总结归纳：每组派代表发言，教师总结蒸汽机发明及改进的重
要意义，如极大地提高了生产力，改变了世界的面貌，使人类进入“蒸
程汽时代”。
2活动二：内燃机的发明及改进给人类社会带来了哪些影响和变化
1.知识讲解：通过动画演示内燃机的工作原理，让学生直观了解
其运作方式。讲解内燃机发明的背景和过程，以及在汽车、飞机等
交通工具上的应用。
2.案例分析：展示汽车普及后城市交通、人们生活方式的变化案
学例，如城市规模扩大、人们活动范围增加；飞机的发明使国际交流
更加频繁，促进了文化、经济的全球化发展。组织学生讨论内燃机
的发明对人类社会在经济、文化、环境等方面的影响。