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《自然科学概要（第二版）（微课版）》
课堂测试题及参考答案
《自然科学概要（第二版）（微课版）》是一门自然科学类通识课程教材。本教材教学内容广泛，包括“理、化、天、生、地”五大学科和“技术与产业革命”；教学资源丰富，包括教材、视频、课件、习题库等内容；教学方法灵活，提出了课程“三位一体”教学模式，即明确课程质量标准，并贯穿于课堂授课、课后练习、期末考试三个教学过程中，促进教学质量达到标准；实施课堂“三环节”教学方法，即把50分钟的课堂讲授，变为“看视频约10分钟，主题讨论约30分钟，习题测试约10分钟”的三个环节，突出以学生为中心的教学理念；应用“课堂质量保障系统”监控手段，即每节课学生自己通过“学堂在线”进行习题测试，发现差距，及时补充，保障教学质量达到标准。
本教材微课版编制了32节教学课件和32段教学视频，每节有明确的课程标准。根据课程标准按照单选题、多选题、判断题、填空题、主观题五种题型编辑了300多道课堂测试习题库及参考答案，供“学堂在线”课堂习题测试用。习题库每节课约10道题，每章约20道题。本习题库及参考答案是《自然科学概要》课程编辑期终闭卷考试题的来源之一。
第1章科学技术是第一生产力
1.1科学技术的概念与关系
一、习题库
㈠单选题
1.科学研究是对（）领域的探索。
A已知B未知C事实D规律
2.科学研究成果的评价标准是（）。
A结果的对与错B质量的好与坏
C效率的高与低D表面的新与旧
㈡多选题
3.科学以揭示自然现象的本质与规律为任务，主要回答（）的问题。
A是什么B为什么C做什么D怎么做
4.技术是以改造世界为目的，着重回答（）的问题。
A是什么B为什么C做什么D怎么做
㈢判断题
5.科学是技术的先导，技术革命又为新的科学革命奠定基础。（）
6.科学是直接的知识形态的生产力；技术是直接的生产力。（）
㈣填空题
7.所谓（）,是指人们对自然现象的本质认识，即经过概括，形成了对同一类自然现象的统一解释。
8.所谓（），则是指自然界种种物质运动之间的内在的和本质的必然联系。
=5\*GB4㈤解释题
9.解释科学的概念。
10.解释技术的概念。
=2\*CHINESENUM3二、参考答案
㈠单选题
1.B2.A
㈡多选题
3.AB4.CD
㈢判断题
5.√6.×
㈣填空题
7.事实8.规律
=5\*GB4㈤解释题
9.科学既是关于自然界客观事实和规律的知识体系，又是一项重要的社会实践活动。
10.技术是人有目的地运用科学理论和技能，借助物质手段，实现自然界人工化的社会活动的过程。
1.2科学技术是第一生产力
一、习题库
㈠单选题
1.（）首先提出了“科学技术是生产力”。
A培根B马克思C邓小平D列宁
㈡多选题
2.政治经济学中通常把生产力划分（）三种要素。
A劳动者B劳动对象C劳动工具D管理
㈢判断题
3.劳动者的智力是科学技术在劳动者身上的体现。（）
4.第一次技术革命以内燃机的发明为标志。（）
㈣填空题
5.（）提出了“知识就是力量”的口号。
6.（）首先提出“科学技术是第一生产力”。
㈤主观题
7.解释劳动对象的概念。
8.解释劳动者的概念。
=2\*CHINESENUM3二、参考答案
㈠单选题
1.B
㈡多选题
2.ABC
㈢判断题
3.√4.×
㈣填空题
5.培根6.邓小平
㈤主观题
7.劳动对象包括自然物和通过人们劳动加工过的原材料。
8.劳动者是指正在或有能力在生产过程中发挥劳动功能的人。
第2章近代科学革命
2.1天文学革命
一、习题库
㈠单选题
1.下列行星中哪一颗叫启明星（）？
A水星B金星C地球D火星
2.下列行星中哪一颗叫长庚星（）？
A水星B金星C火星D木星
㈡多选题
3.在古代肉眼能看见的行星名称是（）。
A水星B金星C天王星D火星
4.下列属于“九重天”的行星名称是（）。
A水星B金星C火星D天王星
㈢判断题
5.地球处于宇宙的中心，且静止不动。（）
6.月亮绕地球旋转，并且和地球一起绕太阳旋转。（）
㈣填空题
7.太阳处于宇宙的中心，（）在各自的圆形轨道上围绕太阳旋转。
8.地球是一颗普通的行星,既有自转,又围绕（）旋