新修订小学语文配套教材
语文教案
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《欢庆》教学设计
语文教案/小学语文/小学二年级语文教案
编订：XX教育机构
小学二年级语文教案
精品教学设计
《欢庆》教学设计
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学
习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设
计资料适用于小学二年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按
照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
天河区体育东路小学钟芳
教学目标:
1,会认庆,献,帜,洁,奏,曲,亿7个生字.读准后鼻音庆,翘舌音帜,平舌音奏,认识曲是
多音字.
2,会写亿,洁,欢,祖,旗,帜,庆,曲8个生字.
重点指导左右结构汉字的写法,强调洁右上的士写法:上长下短,祖的部首;旗强调右
上的撇横不能漏,右下的其中间是两横.亿右边的乙字折笔处应尽量向左,弯笔要舒展.曲
字的口应写得扁些,两竖起笔处应该错落有致,左低右高.
3,流利有感情地朗读课文,能背诵课文.
4,理解课文内容,感受欢庆气氛.
教学重点:同目标1,2
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教学难点:有感情地朗读,读出喜庆,欢乐的气氛,背诵课文.
先学要求:
1,自学生字新词,不明白的字词想办法解决(如查字典,问大人,联系上下文等等),想想哪些
字音要提醒大家,自己是怎样记住这些字的.
2,正确流利朗读课文,不明白的地方多读几遍或做上记号.
3,查找有关国庆节的文字资料或图片或找一首赞美祖国的歌曲.
教具准备:图片,生字卡片,课件
教学课时:两课时
教学过程:
第一课时
导入
谈话:老师这里有一首歌,请大家闭上眼睛听一听.听完以后,老师要请大家说说感受.
听《十月是你的生日,我的祖国》,交流感受.
课前老师叫大家去收集有关国庆节的资料,你了解了些什么呢
同学们,从1949年十月一日毛主席站在天安门城楼上宣布了中华人民共和国成立,从此,
十月一日就成了我国的建国日.下面让我们共同去重温一下这普天共庆的幸福时刻.(出示毛主
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席在天安门宣布新中国成立的图片)
二,解题
1,今天我们就来学习一首写欢庆国庆的小诗,读课题.
2,结合自己过节的感受说说什么是欢庆有哪些时刻也让大家有这种感受(中秋节,申奥成
功,神洲5号发射成功,奥运会取的32枚金牌,过年,欢度六一等)
3,想一想,你能用什么巧办法来记住这两个字在写这两个字时要注意些什么
又加欠就是欢,注意写好又字的长点.
广加大就是庆,广字旁的横不宜太长,大的撇一定要写成竖撇,捺尽量向右伸展.
(老师范写,学生练写,并在小组里交流,展示给小伙伴看)
三,读文
1,学生自由轻声读课文,读通诗歌,读准字音.
2,划出自已喜爱的句子读给小伙伴听.你愿读哪句就读哪句,检查是否读得正确,流利.