教科五年级下册
设计和制作生态瓶
回顾上节课学到的，绿豆苗在自然环境中，与周围生物会有什么联系？
绿豆苗和周围的生物形成了一个群落。
除了食物关系外，它们之间还有什么关系？
科学词汇
绿豆苗
蚜虫
蚯蚓
小鸟
水
阳光
生物群落
动物
肥料
栖息地、氧气、食物
植物
生存需要
改变
生存需要
改变
相互联系相互影响
非生物
生态系统
设计生态瓶
2
池塘生态系统
种类、数量
草图
生物
非生物
制作生态瓶
3
日期
植物的情况
动物的情况
水的情况
其他情况
观察记录单表
记录者：日期：月日
在生态系统里，保护一种生物，就是保护了许多种生物；保护栖息地的环境，也就是保护了栖息地里的所有生物。
我们需要哪些材料来制作生态瓶？这些材料能够为生态瓶里生活的生物提供哪些条件？
非生物：大塑料瓶、沙子、小石子、池塘水、空气、太阳
理由：选择池塘水，因为池塘水中有微生物，可以供给田螺食物。
生物：田螺、黑藻。
理由：在有限的空间，考虑个体小、行动慢的动物。水葫芦繁殖很快，会遮挡阳光，金鱼藻在弱光下不适合生存。大鲫鱼耗氧量、食量都太大，不适合养大鲫鱼。小龙虾会把所有的生物吃完，而鱼、泥鳅还来不及繁殖。
我们为什么这样设计生态瓶？
选择池塘水，因为池塘水中有微生物，可以供给田螺食物。
在有限的空间，考虑个体小、行动慢的动物。水葫芦繁殖很快，会遮挡阳光，金鱼藻在弱光下不适合生存。大鲫鱼耗氧量、食量都太大，不适合养大鲫鱼。小龙虾会把所有的生物吃完，而鱼、泥鳅还来不及繁殖。
为了让生态瓶里的各种生物和谐地生存下去，我们应该注意什么？
田螺的数量要控制好，不能太多、也不要太少，3-5只。黑藻的数量也要控制，3—5棵，和田螺的数量匹配。池塘水的多少也要和田螺、黑藻的数量相匹配，大约2—3升。具体过程中根据观察情况再调整。
改变生态瓶里的生物数量和非生物条件，开展对比实验研究，观察生态瓶的客观变化。
教科五年级下册
当环境改变了
在春天的田野里，我们能看见青蛙吗？
它们在做什么？
冬天它们到哪里去了？
青蛙在不同季节里会
做哪些不同行为？
其他动物在环境改变
时又会有哪些行为？
春天
蝌蚪
夏天
青蛙捕食
秋天
青蛙挖洞
冬天
青蛙冬眠
将信息整理成表格
2
季节
气候
草木
蝴蝶
青蛙
春
夏
秋
冬
温暖
发芽
由卵孵化成幼虫
由卵孵化成蝌蚪
炎热
长叶
虫子成熟，并种类繁多
捕食
凉爽
结果
数量和种类都减少
挖洞
寒冷
卵
冬眠
枯萎
四季田野记录表
阅读资料
3
丹顶鹤是有迁徙行为的鸟类，需要
洁净而开阔的湿地环境作为栖息地，对湿地环境变化非常敏感。每年春季，丹顶鹤会离开越冬的地方迁移到东北的繁殖地。中途，它们还会在合适的地方做短暂的栖息。3月末4月初，当丹顶鹤到达繁殖地后，它们就开始配对、筑巢。入秋后，因为气候、日照及食物等因素的变化，丹顶鹤又要从东北的繁殖地迁飞到温暖的南方越冬。
为了保护好丹顶鹤以及它们的生存环境，我国建立了扎龙、向海、盐城等自然保护区。
春天气候温暖，草木发芽，蝴蝶由卵孵成幼虫，青蛙有卵孵化成小蝌蚪。
夏天天气炎热，草木茂盛，蝴蝶幼虫变成蝴蝶，青蛙以蝴蝶的为食。
秋天凉爽，草木凋零，蝴蝶逐渐死亡，青蛙吃得胖胖的，在挖洞。
冬天寒冷，草木死亡，蝴蝶死亡，青蛙冬眠。
当环境发生改变时，青蛙会做出怎样的反应？
青蛙的行为变化是为了适应气候、食物等环境条件的变化。
青蛙的这种行为是为了适应哪些环境条件的改变？
天气变冷，会迁移到南方去；天气变暖，会重新回到北方。
当环境发生改变时，丹顶鹤会做出怎样的反应？
丹顶鹤的行为是为了适应气候、食物、日照等环境条件的变化。
丹顶鹤的这种行为是为了适应哪些环境条件的改变？
你还知道动物适应环境变化的哪些行为？
天鹅
1.随环境、气候变化有迁徙的习性。
2.在深水环境中演化出的喙和蹼，能适应其游禽的生活。
如果在野外遇到正在冬眠的动物和迁徙途中“掉队”的鸟，我们该如何帮助它们？
如果发现正在冬眠的动物，我们应该不要去打扰。
如果发现在迁徙中掉队的动物，我们可以帮助他归队。