2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（口语交际与综合实践）——跨文化交流口语表达挑战
考试时间：______分钟总分：______分姓名：______
一、口语交际
要求：根据所给情景，运用恰当的口语表达方式，完成以下交际任务。
1.请根据以下情景，用恰当的口语表达方式，向外国朋友介绍中国的传统节日。
情景：你是一名中国小学生，现在正在参加一个国际夏令营活动，你的外国朋友对中国的传统节日很感兴趣，想了解一些中国的传统节日。
2.请根据以下情景，用恰当的口语表达方式，向你的同学介绍你最近参加的一次社会实践活动。
情景：你最近参加了一次社区环保活动，现在要向你的同学介绍这次活动的经过和收获。
二、综合实践
要求：根据所给材料，完成以下综合实践活动。
3.请根据以下材料，用恰当的口语表达方式，向你的家人或朋友介绍你所了解的家乡文化。
材料：家乡文化是一种独特的文化现象，它包括历史、民俗、艺术、建筑等方面。以下是一些关于家乡文化的例子：
（1）家乡的历史悠久，有许多著名的古迹，如XXX。
（2）家乡的民俗风情独特，如XXX。
（3）家乡的艺术形式多样，如XXX。
（4）家乡的建筑风格独特，如XXX。
4.请根据以下材料，用恰当的口语表达方式，向你的同学介绍你所了解的一种传统手工艺。
材料：传统手工艺是一种具有悠久历史和独特技艺的民间艺术。以下是一些关于传统手工艺的例子：
（1）剪纸是一种古老的民间艺术，起源于XXX。
（2）泥塑是一种传统的民间艺术，起源于XXX。
（3）刺绣是一种精美的民间艺术，起源于XXX。
（4）编织是一种传统的民间艺术，起源于XXX。
三、口语表达
要求：根据所给情景，运用恰当的口语表达方式，完成以下交际任务。
5.请根据以下情景，用恰当的口语表达方式，向你的老师请教一个问题。
情景：你在学习过程中遇到了一个难题，现在想向你的老师请教。
6.请根据以下情景，用恰当的口语表达方式，向你的同学表达你的祝福。
情景：你的同学即将参加升学考试，现在你想向他表达你的祝福。
四、阅读理解
要求：仔细阅读以下短文，然后根据短文内容回答问题。
短文：
在一个小村庄里，住着一位年迈的木匠。他技艺高超，制作的家具精美无比。然而，随着年龄的增长，他的视力逐渐下降，无法再从事精细的工作。他的孩子们建议他退休，但木匠坚决不同意。他决定用自己的余生去完成一项伟大的工程——为村庄的每个家庭制作一把椅子。
木匠每天早出晚归，用心打磨每一把椅子。他的手艺越来越好，椅子也越发精致。然而，木匠的心中却始终有一个疑问：这些椅子究竟是为了谁而制作？
终于，在木匠完成最后一把椅子时，他找到了答案。那天，村里的孩子们在树下玩耍，他们围着那把椅子，用惊奇和羡慕的目光看着它。木匠明白了，他制作的椅子是为了给孩子们带来快乐。
请根据短文内容回答以下问题：
1.木匠为什么要坚持完成每一把椅子？
2.木匠的心中有一个什么样的疑问？
3.木匠最终找到了什么答案？
4.为什么孩子们会围着那把椅子？
5.这把椅子对木匠来说有什么意义？
五、情景对话
要求：根据以下情景，用恰当的口语表达方式完成对话。
情景：你和你的同学小明一起去图书馆借书。你们在书架前遇到了一位正在找书的老师。
老师：你好，同学们，你们在找什么书呢？
你：老师好，我们在找一些关于科学实验的书籍。
小明：是的，老师，我们打算做一个科学实验，需要一些参考资料。
请根据以上情景，完成以下对话：
1.你向老师询问关于科学实验书籍的位置。
2.老师告诉你们书架的哪个区域可以找到相关书籍。
3.小明询问老师是否有推荐的书籍。
4.老师推荐了一本适合你们实验的书籍。
5.你和同学表示感谢，并询问是否可以借阅这本书。
六、应用文写作
要求：根据以下要求，写一篇简短的应用文。
要求：
1.以“倡议书”的形式，写一篇关于节约用水的倡议书。
2.倡议书面向全校师生。
3.内容包括：节约用水的重要性、具体行动措施、呼吁大家共同参与。
4.字数在100-150字之间。
本次试卷答案如下：
一、口语交际
1.解析：向外国朋友介绍中国传统节日时，可以使用以下口语表达方式：
-“Hello,myfriend!Chinahasmanytraditionalfestivals.OneofthemostfamousistheSpringFestival,alsoknownasChineseNewYear.Itsatimeforfamilyreunionsandcelebratingthearrivalofspring.AnotherimportantfestivalistheDragonBoa