【暑假提升】2024-2025部编版小学语文二年级下册分类
专题练习01书面表达
1．我会写。
小鸭子掉进了坑里后，来了哪几个小动物？它们想了哪些方法来救小鸭子？最后结果怎么
样？
仔细观察图片，展开想象，把这个故事写出来吧！写的时候，可以用上：过了一会儿后来
最后
2．写展示。
大年初一，到处是鞭炮声，图中的小朋友也放起了鞭炮。请你仔细看图，把你想到的、看到
的写下来。
3．看图写。
提示：仔细观察图片，看看图上都有谁，他们在哪里，在干什么？
1/8
4．看图写。
提示：图上画了谁？他们在干什么？结果怎么样？
学骑自行车
5．看图写。
仔细观察图画，看看图中有些什么人？
发生了什么事？用一段通顺连贯的写一写。不会写的字可用拼音代替。
6．习作百花园。
2/8
图上都有谁？他们准备干什么？他们的心情样？他们会说些什么？仔细看图，按照一定
的顺序，把你看到的和想到的写出来。注意语句要通顺、连贯。
7．看图写。
认真观察下面的图画，想一想：他们之间会有样的对呢？用通顺的把图画上的内容表
述完整。
8．请仔细观察这幅图。图上画了谁？他们在什么地方干什么？结果样呢？充分发挥你的
想象，编一个有趣的故事吧！
________________________________________
9．看图写。
图上的小动物们都在干什么？她们的心情怎么样？仔细看图，再写一写。
3/8
10．写。
请你写一写你的一个好朋友，向大家介绍一下他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？
请正确使用“，”“。”“？”“！”等标点符号，用上两个自己积累的四字词语，使用一句比喻句。
4/8
答案
1．参考范文：
有一天，小鸭子和小猴子在郊外游玩。小鸭子一不小心掉进了一个深土坑里上不来了。
这可怎么办呢?过了一会儿，小猴子找来木棒，想将小小鸭子拉上来。可是小鸭子抓不住
木棒。后来小猴子找来小熊来帮忙，小熊想出了办法，它用铁桶提来水，想将枯井灌满后，
让小鸭子浮上来。可是用铁桶提水太慢了，于是它们喊来大象，大象想用它的鼻子将小
鸭子拉上来，枯井太深，大象的鼻子也够不着。最后，小猴、小熊用水桶提水，大象用鼻
子吸水，不一会就将枯井灌满了，最后小鸭子浮上来了。
本题考查了学生看图写的能力。
完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理
的想象，组织语言写。认真观察图画：谁在什么时间、什么地方、做什么，结合题目中
的提示及图画内容进行合理的想象，然后写，注意语句通顺，有条理，能将事情说清楚。
结合图画内容，小鸭子掉进坑里了，他该怎么办?这时哪些动物来了?他们想了哪些办法
来救小鸭子?小鸭子最后得救了吗?如果得救了，小鸭子会对这些小伙伴说些什么呢?用
上“先、过了一会儿、接着、最后”等词语，写一段完整的。
2．范文：
过年了，家家户户张灯结彩，小朋友们可开心了，在家门口放鞭炮。只见小刚把鞭炮
挂在竹竿上，右手拿着竹竿，左手去点鞭炮。鞭炮点着了，小朋友们有的捂着耳朵看；有
的吓得跑开了，胆大的还在笑呵呵地看。
3．范文：星期二，阳光明媚，风和日丽，天气非常好。小明坐着公共汽车回家。他刚坐到
座位上，就看见一位叔叔背着一个沉甸甸的大包，累得满头大汉、气喘吁吁的。“咚”，叔叔
的头磕到了车顶上，小明连忙给叔叔让座，叔叔开心地说:“不用了小朋友，你自己坐吧。”
小明灵机一动想出了一个好办法，他高兴地说:“叔叔，这样吧，您抱着我坐。”叔叔高兴地
说：“好吧!”前面的老爷爷连连称赞小明是一个懂事、聪明的好孩子。
4．我想学骑自行车，结果和爸爸一起出去学骑自行车。爸爸在后面把自行车扶住，控制
车，我在前面小心翼翼的骑车。结果不到一会儿，骑自行车太难了，总是学不会，就跟爸
爸说：“太难了，我不想学了。”爸爸耐心地对我讲：“别着急，慢慢练。”听到爸爸的鼓励，下
5/8
定决心好好学。很快我终于学会了骑自行车。
5．星期天的早上，小明拿着换下来的脏衣服，准备要洗，当妈妈伸手要接