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文件名称:2024届江苏南通高三上学期10 月份质量监测-生物试题(含答案).pdf
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总页数:10 页
更新时间:2025-06-22
总字数:约1.12万字
文档摘要

2023~2024学年(上)高三10月份质量监测

生物学

(满分100分,考试时间75分钟。)

一、单项选择题:本部分包14题,每题2分,共计28分。每题只有一个选项最符合题意。

1.沙眼衣原体是一种胞内寄生的原核生物。相关叙述正确的是

A.沙眼衣原体的边界是细胞壁

B.沙眼衣原体的遗传物质主要是DNA

C.沙眼衣原体合成蛋白质的场所有核糖体、内质网

D.宿主细胞可为沙眼衣原体提供ATP、氨基酸等物质

2.ATP可用于进行性肌萎缩后遗症的辅助治疗。相关叙述错误的是

A.ATP的末端磷酸基团具有较高的转移势能

B.ATP脱掉两个磷酸基团后成为DNA的基本单位

C.ATP可通过蛋白质的磷酸化来影响机体代谢

D.ATP能为萎缩的肌肉直接提供能量

3.控制饮食和抑制胰岛素信号转导可以降低RNA聚合酶Ⅱ的活性,延缓细胞衰老。相关

叙述正确的是

A.端粒DNA延伸,会导致细胞衰老

B.细胞衰老时,细胞核皱缩,水分减少

C.RNA聚合酶Ⅱ活性降低,蛋白质合成速度减慢

D.促进胰岛B细胞分泌胰岛素可延缓胰岛B细胞衰老

4.多数分泌蛋白的分泌需要信号肽序列,通过内质网-高尔基体(ER

-Golgi)途径分泌到细胞外,该途径称为经典分泌途径;但真核

生物中少数分泌蛋白并不依赖ER-Golgi途径,称为非经典分泌

途径(如右图)。相关叙述错误的是

A.参与经典分泌途径的细胞结构有核糖体、线粒体、细胞膜等

B.非经典分泌途径蛋白质的分泌可能不需要信号肽序列

C.经典分泌和非经典分泌的过程中都伴随着生物膜的转化

D.非经典分泌途径的存在是对经典分泌途径的必要和有益补充

5.细胞周期可分为分裂间期和分裂期。分裂间期又分为G1期、S期和G2期。为保证细胞

周期的正常运转,细胞自身存在着一系列的监控系统(检验

点),对细胞周期的过程是否发生异常加以检测,部分检验

点如右图所示。相关叙述正确的是

A.G2期细胞染色体、DNA数是G1期细胞的两倍

B.检验点1、2、3的作用是检测DNA分子结构是否完好

C.抑制纺锤体形成能激活检验点4,使细胞停滞于前期

D.检验点5检测发生分离的染色体是否正确到达细胞两极

6.下图是1型、2型两种糖尿病的部分发病机理图。相关叙述错误的是

A.胰岛素能促进组织细胞摄取、利用、储存葡萄糖

B.细胞膜上①的数量受胰岛素分泌量的影响

C.2型糖尿病的形成原因是②受损,不能识别胰岛素

D.1型糖尿病病人可通过注射胰岛素进行治疗

7.纳米脂质颗粒(LNP)能使mRNA疫苗在体内以非侵

入的方式进行靶向递送。下图是mRNA疫苗发挥作用

的部分过程。相关叙述错误的是

A.mRNA疫苗进入靶细胞,体现了生物膜的流动性

B.mRNA疫苗通过内体逃逸就能翻译出抗原蛋白

C.mRNA疫苗的胞内免疫需要RNA酶的参与

D.抑制胞内免疫能提高mRNA疫苗的效果

8.石蒜地下鳞茎淀粉合成量取决于AGPase酶的活性。研

究人员将适量赤霉素、多效唑粉末分别溶于甲醇溶液,

处理长势相同的石蒜幼苗,测定AGPase酶的活性,结

果如右图。相关叙述正确的是

A.该实验设计遵循了实验变量控制的“加法原理”

B.多效唑通过增强AGPase酶的活性直接参与细胞代谢

C.喷施赤霉素能促进石蒜植株的生长,提高淀粉产量D

.随时间延长多效唑和赤霉素对AGPase酶活性的影响变小

9.下图表示生态系统中生产者和初级消费者的能量类型和去向(d表示营养级未被利用的能

量)。相关叙述错误的是

A.生产者和初级消费者获得能量的方式不相同

B.生产者用于生长发育和繁殖的能量值是b1+c1+d1

C.生产者到初级消费者的能量传递效率为b1/(a1+b1+c1+d1)×100%

D.初级消费者粪便中的能量属于生产者所同化的能量

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