期末综合评价
[时间:45分钟满分:100分]
题号
一
二
总分
得分
一、选择题(每小题2分，共40分)
1.洛阳农科院培育出了地下结土豆，地上结不同颜色番茄的作物新品种，提高了产量效益和观赏性。其培育方式是()
A.有性生殖 B.组织培养 C.嫁接 D.扦插
2.两株高果(F)南瓜杂交，后代高果(F)和矮果(f)的比例为3：1，则亲本的基因组合方式应是()
A.FF×ff B.Fí×ff C.Ff×Ff D.ff×ff
3.下列生物的变异性状中，不属于可遗传的变异是 ()
A.玉米中出现白化苗 B.高茎豌豆的后代出现矮茎个体
C.色觉正常的夫妇生下色盲儿子 D.干旱环境中水稻结出的种子比较小
4.用自然选择学说解释“长颈鹿的形成过程”：①具有很强的繁殖能力；②它的后代有颈长和颈短的变异；③为吃到高处的树叶，它努力伸脖子会使颈部更长；④缺乏青草时，长颈便成了有利于生存和繁殖的有利变异。正确的是()
A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
5.王博同学不慎跌倒造成小腿骨折和外伤出血。下列急救措施错误的是()
A.拨打“120”急救电话 B.马上对骨折处进行复位
C.原地进行适当的止血处理 D.准确判断出血的血管类型
6.从免疫类型上看，下列免疫中，属于非特异性免疫的是 ()
A.接种过卡介苗的人不会得肺结核 B.患过天花的人不会再患天花
C.眼泪中的溶菌酶能杀死细菌 D.接触过麻疹病人的人不会再患麻疹
7.关于生命的起源，叙述正确的是 ()
A.原始生命肯定是在地球上起源的，外星上不可能有原始生命
B.原始大气的成分和现在的大气成分是相同的
C.最早的生物可能是原始大气的成分先形成有机物，再在原始海洋中逐渐形成的
D.米勒模拟原始地球环境进行实验，产生了原始的生命
8.下列关于生物进化的叙述，正确的是 ()
A.化石是研究生物进化的唯一证据
B.比较法是研究生物进化的唯一方法
C.自然选择保留的变异一直都有利于该生物的生存
D.生物的遗传、变异和环境的共同作用导致生物进化
9.人类对遗传和变异的认识，从性状开始已深入到基因水平，下面说法中不正确的是
()
A.男性体细胞中X染色体来自父方或母方
B.男性女性性别也属于人的性状，与遗传有关
C.生物性状的表现是基因和环境共同作用的结果
D.小亮的A型血与小明的B型血是一对相对性状
10.如图表示脊椎动物的进化关系，下列叙述正确的是 ()
A.甲类和乙类都只生活在水中
B.丙类体温恒定，是两栖动物
C.丁类是由古代丙类进化来的
D.鸟类最高等，因为可以飞行
11.下列关于传染病和遗传病的叙述，正确的是 ()
A.传染病具有传染性和流行性，遗传病具有遗传性
B.小明的父亲患乙肝，他也患乙肝，所以乙肝是遗传病
C.小张和妻子是近亲，小张患白化病，妻子正常，他们的孩子一定患白化病
D.传染病与遗传病一样，只要注意健康的生活方式，都是可以预防和治疗的
12.计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段。人体注射麻疹疫苗后，体内抗原、抗体的含量变化情况是()
13.疟疾是由疟原虫引起的传染病，可经按蚊叮咬传播。以青蒿素为基础的联合疗法，能有效治疗疟疾患者。下列叙述正确的是()
A.疟原虫是该传染病的传染源
B.灭蚊属于预防措施中的切断传播途径
C.疟疾患者被治愈后短期内不会再患疟疾，原因是体内产生了相应抗原
D.用青蒿素治疗患者是保护易感人群
14.下列有关免疫的说法，不正确的是 ()
A.免疫具有防御、清除和监视功能
B.免疫对人体是有益的，人体的免疫能力越强越好
C.非特异性免疫可以针对多种病原体起作用
D.疫苗是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品
15.下列有关染色体、DNA、基因的关系说法正确的是()
A.人的耳郭上的细胞含有23条染色体46个DNA分子
B.人体眼皮上的细胞中的DNA分子只含控制单眼皮或双眼皮的基因
C.DNA分子中所有DNA片段都是基因
D.人体口腔上皮细胞的染色体主要是由DNA和蛋白质组成的
16有关动植物生殖