人教部编版道德与法治七年级下册：10.1《法律为我们护航》说课稿
一.教材分析
《法律为我们护航》是人教部编版道德与法治七年级下册第十课的第一课时，本节课的主要内容是让学生了解法律的作用，认识到法律对未成年人的保护，以及学会运用法律来维护自己的合法权益。教材从法律的定义、法律的作用、法律的保护以及如何运用法律等方面进行了深入浅出的讲解，旨在让学生树立正确的法律观念，养成遵纪守法的良好习惯。
二.学情分析
七年级的学生已经具备了一定的法律常识，但对法律的作用和保护意识还不够明确。他们在日常生活中可能会遇到一些合法权益被侵害的情况，但由于缺乏法律知识，不知道如何维护自己的权益。因此，本节课需要引导学生了解法律的作用，提高他们的法律保护意识，培养他们运用法律维护自己权益的能力。
三.说教学目标
知识与技能：让学生了解法律的定义、作用和保护方式，学会运用法律来维护自己的合法权益。
过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方法，培养学生的法律思维和解决问题的能力。
情感态度与价值观：引导学生树立正确的法律观念，养成遵纪守法的良好习惯，增强法治意识。
四.说教学重难点
重点：法律的作用、法律的保护以及如何运用法律。
难点：如何让学生理解法律的作用，提高他们的法律保护意识，培养他们运用法律维护自己权益的能力。
五.说教学方法与手段
案例分析法：通过分析典型案例，引导学生了解法律的作用和保护方式。
小组讨论法：让学生在小组内讨论如何运用法律维护自己的合法权益，培养他们的法律思维。
情景模拟法：创设情景，让学生扮演不同角色，亲身体验法律的作用，提高他们的法律保护意识。
多媒体教学法：运用多媒体课件、视频等手段，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。
六.说教学过程
导入新课：通过播放一段关于未成年人遭受侵害的新闻视频，引发学生对法律保护的关注，导入新课。
案例分析：呈现典型案例，引导学生分析案例中存在的问题，探讨法律是如何起到保护和维护权益的作用的。
小组讨论：让学生分组讨论，思考在日常生活中如何运用法律来维护自己的合法权益，每组汇报讨论成果。
情景模拟：创设情景，让学生扮演不同角色，亲身体验法律的作用，加深对法律保护意识的理解。
知识拓展：讲解法律的基本概念、种类和作用，让学生更加全面地了解法律。
总结提升：总结本节课的主要内容，强调法律的保护作用，引导学生树立正确的法律观念。
布置作业：布置一道关于如何运用法律维护自己合法权益的实践作业，让学生在课后思考和践行。
七.说板书设计
板书设计如下：
法律为我们护航
一、法律的定义与作用
法律的定义
法律的作用
二、法律的保护
法律如何保护未成年人
法律如何维护公民合法权益
三、如何运用法律
提高法律意识
学会运用法律维护权益
八.说教学评价
学生对法律的基本概念、作用和保护方式的掌握程度。
学生是否能理解法律的重要性，树立正确的法律观念。
学生是否能运用法律来维护自己的合法权益，提高法律保护意识。
九.说教学反思
在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。同时，关注学生在日常生活中运用法律的情况，了解他们在实践中遇到的问题，不断优化教学内容和方法，提高学生的法律素养。
知识点儿整理：
《法律为我们护航》这一课时，主要涉及以下几个方面的知识点：
法律的定义：法律是国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。
法律的作用：法律具有协调人与人之间的关系、解决人与人之间纠纷或矛盾的作用；法律规定我们享有什么权利，应该履行什么义务，也为我们批评、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善；我们既受到法律的约束，又受到法律的保护；法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。
法律的保护：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护我们的合法权益。我们在享有权利和自由的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利。
未成年人的法律保护：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。法律对未成年人给予特殊保护，包括未成年人保护法和预防未成年人犯罪法。
如何运用法律：我们要增强法治意识，意识到法律的重要性，了解法律的基本内容，养成遵纪守法的习惯；当我们的权益受到侵害时，要善于运用法律武器，维护自己的合法权益；学会依法办事，遵守各种法律法规，养成学法尊法守法用法的习惯；提高自己的道德水平，增强法治意识，成为法治社会的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
权利与义务的关系：权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
公民的基本权利