人教部编版道德与法治七年级下册：10.1《法律为我们护航》说课稿2
一.教材分析
《法律为我们护航》是人教部编版道德与法治七年级下册第十课的第一课时，本节课的内容主要包括法律的涵义、法律的作用以及法律与生活的关系。通过本节课的学习，让学生了解法律的基本概念，认识到法律在社会生活中的重要作用，培养学生的法治意识，使学生能够自觉遵守法律，维护法律的尊严。
二.学情分析
七年级的学生已经具备了一定的法律知识，但对法律的认识还比较肤浅，法治意识尚未完全形成。学生在日常生活中接触到的法律现象较多，但缺乏系统性的法律知识。因此，在教学过程中，需要引导学生从生活实例中认识法律，深入理解法律的作用，培养学生的法治意识。
三.说教学目标
知识与技能：让学生了解法律的涵义、作用以及与生活的关系，掌握法律的基本概念，提高学生的法律素养。
过程与方法：通过案例分析、讨论交流等方法，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的法治思维。
情感态度与价值观：培养学生尊重法律、自觉遵守法律的意识，增强学生的法治观念，使学生成为遵纪守法的公民。
四.说教学重难点
教学重点：法律的涵义、作用以及与生活的关系。
教学难点：法律的作用以及如何在日常生活中践行法治。
五.说教学方法与手段
教学方法：采用案例分析法、讨论交流法、情景模拟法等，引导学生主动参与课堂，提高学生的实践能力。
教学手段：利用多媒体课件、教学素材、板书等手段，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。
六.说教学过程
导入新课：通过展示一个生活中的法律案例，引发学生对法律的思考，导入新课《法律为我们护航》。
案例分析：让学生分组讨论案例，分析法律在案例中的作用，引导学生深入理解法律的作用。
知识讲解：讲解法律的基本概念、作用以及与生活的关系，让学生掌握法律的基本知识。
情景模拟：设置一个生活中的情景，让学生分组模拟，演示如何在生活中践行法治。
总结提升：总结本节课的主要内容，强调法律的重要性，引导学生树立法治意识。
布置作业：布置一道与法治相关的作业，让学生课后思考，巩固所学知识。
七.说板书设计
板书设计如下：
法律为我们护航
法律的涵义
法律的作用
法律与生活的关系
八.说教学评价
学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论等表现，评价学生的参与度。
学生作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，评价学生对课堂内容的掌握程度。
学生法治意识：通过日常行为观察、课堂表现等，评价学生在生活中的法治意识。
九.说教学反思
在教学过程中，要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏，确保教学目标的实现。同时，要不断更新自己的法律知识，提高自身素质，以更好地为学生传道授业解惑。在培养学生的法治意识方面，要注重理论与实践相结合，让学生在实际生活中体验法治的重要性。
知识点儿整理：
《法律为我们护航》这一课时，主要涉及以下几个方面的知识点：
法律的涵义：法律是国家制定或认可、靠国家强制力保证实施的、对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。它是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
法律的作用：法律具有以下几个方面的作用：
规范作用：法律规范着全体社会成员的行为，规定我们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。
教育作用：通过法律的实施，法律对全体社会成员具有教育作用。
评价作用：法律具有判断和衡量人们行为是否合法的作用。
预测作用：凭借法律，人们可以预知自己和他人行为的后果。
强制作用：法律具有国家强制力，违法行为将受到法律的制裁。
法律与生活的关系：法律与生活息息相关，它存在于我们的生活中的方方面面。法律不仅调整着我们的日常生活，还保障着我们的生活。我们的生活与法律密不可分，法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到生活的方方面面。
法律与权利义务的关系：法律既是权利的保障书，也是义务的说明书。法律规定我们享有什么权利，应该履行什么义务。我们既享有法律规定的权利，也需要履行法律规定的义务。
法律的种类：法律有不同的种类，包括宪法、法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例、规章等。其中，宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力。
法律的制定和实施：法律是由国家制定或认可的，它的制定和实施需要经过一定的程序。法律的实施需要靠国家的强制力保证，对全体社会成员具有普遍约束力。
法治与法治意识：法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。法治意识是人们对法律的认识、信任和遵守，是建设法治国家的基础。
青少年与法治：青少年是国家的未来，民族的希望。青少年应该增强法治意识，学习法律知识，尊重法律，自觉遵守法律，学会运用法律维护自己的权益，成为遵纪守法的公民。
以上是本节课的主要知识点，对这些知识点的理解和掌