初中英语学困生学习动机与学习策略的关系研究教学研究课题报告

目录

一、初中英语学困生学习动机与学习策略的关系研究教学研究开题报告

二、初中英语学困生学习动机与学习策略的关系研究教学研究中期报告

三、初中英语学困生学习动机与学习策略的关系研究教学研究结题报告

四、初中英语学困生学习动机与学习策略的关系研究教学研究论文

初中英语学困生学习动机与学习策略的关系研究教学研究开题报告

一、课题背景与意义

作为一名初中英语教师，我深知学困生在学习过程中所面临的困境。在我国，初中阶段英语学习是学生语言能力发展的重要时期，然而，一部分学生在英语学习上存在明显的困难，这种现象被称为“学困生”。学困生在学习英语的