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文档摘要

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以文育人：高中语文教学中伦理人格教育的探索与实践

一、引言

1.1研究背景

在当今社会，对学生全面发展的重视达到了前所未有的高度。随着时代的快速发展，单纯的知识积累已无法满足社会对人才的需求，具备良好伦理人格的综合性人才成为社会发展的关键力量。中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确提出，要深入实施素质教育，健全德智体美劳全面培养体系，这充分体现了国家对学生全面发展的重视，而伦理人格作为全面发展的重要组成部分，其培养显得尤为迫切。

高中阶段作为学生人格塑造和价值观形成的关键时期，对学生的未来发展有着深远影响。在这一时期，学生的身心发展迅速，他们开始对社会