初中物理
光的色彩
模块一思维导图串知识1．知道什么是光源，了解天然光源和人造光源；
模块二基础知识全梳理（吃透教材）2．认识光的色散现象，观察色光混合现象；
模块三教材习题学解题
3．知道光是电磁波，理解光具有能量。
模块四核心考点精准练
模块五小试牛刀过关测
■知识点一：光源
光源：能发光的物体叫光源。
1．天然光源：太阳、恒星、萤火虫等。
2．人造光源：火把、电灯、蜡烛等。
■知识点二：光的色散
1．光的色散：让一束太阳光穿过狭缝，射到三棱镜上，从三棱镜另一侧的白纸屏上可看到一条彩色的
光带，在这个现象称为光的色散。
2．白光由色光混合而成：白光可以分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。
初中物理
3．单色光：不能再分解的色光叫做单色光。
4．复色光：由单色光混合成的光叫做复色光。
5．光的三基色：红、绿、蓝三种色光，是无法用其他色光混合而成的，被称为光的三基色。
6．光的三原色与颜料的三原色的混合规律：
教材习题01解题方法
如图所示，在水盆中斜插一块平面镜，让太阳光斜射到平面在水盆中斜插一块平面镜，平面镜和水形成
镜上，适当调整平面镜的位置、角度，可以在墙壁上看到彩了一个简单的三棱镜。当太阳光经过三棱镜
色的光带。用手指轻轻搅动盆中的水，你又会看到什么现折射后，由于不同色光的折光率不同，会把
象？在自然界和生活中你还看到过哪些类似的现象？太阳光分解成七色光；用手指轻轻搅动盆中
的水，会出现一些晃动的彩色光斑或光条带；
自然界中的彩虹就是光的色散现象。
可以实际在家中实验操作一下。
【答案】形成彩色光斑或光带；彩虹。
初中物理
教材习题02解题方法
如图所示是偶尔在城市街头看到的“人工虹”。我国唐代的张志和在《玄真可以动手做一下。
子》中记载“人工虹”现象“背日喷乎水，成虹霓之状。”据《杜阳杂编》
记述，这一实验流传很广，当时连长安（今西安）的儿童都能表演。请你也
做一做。
【答案】略
考向一：区分光源和非光源
【例】下列都属于光源的一组是（）
1
A．太阳、月亮、开着的电视机、荧光屏
B．正在放映的电影屏幕、萤火虫、恒星
C．恒星、萤火虫、点燃的蜡烛
D．月亮、正在放映的电影屏幕、太阳
考向二：光的色散
【例2】如图所示，太阳光通过三棱镜后，在光屏上会形成一条彩色光带，这种现象叫光的色散。产生
该现象的原因是白光中包含的不同颜色的光通过三棱镜发生（选填“反射”或“折射”）时的偏折
程度不同。
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一、单选题
1．五彩缤纷的世界，色彩斑斓的光现象，为我们的生活增添了无数的乐趣。关于光现象，下列说法中不
正确的一项是（）
A．太阳光是由各种色光混合而成的
B．彩色电视画面的颜色是由红、绿、黄三种色光合成的
C．成语“白纸黑字”从物理学看，说明白纸反射所有色光，而黑字不反光
D．草原呈现绿色，是因为草反射了绿光
2．生活中许多物体可以发光，下列物体中不属于光源的是（）
A．水母B．萤火虫C．月亮D．发光的霓虹灯
．在人面桃花相映红这句诗中，用光学知识解释桃花红的原因是（）
3“”
A．桃花自己能发出红光B．桃花反射红光
C．桃花吸收红光