基本信息

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文档摘要

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1.2集合间的基本关系

教学目标

知识与技能：理解集合之间的包含与相等的含义；

过程与方法：能识别给定集合的子集，了解空集含义；

情感态度与价值观：能够自如地在自然语言、图形语言（Venn图）、符号语言之间转换，从而提升数学抽象素养。

教学重难点

教学重点：理解集合间的包含关系与等同概念；掌握子集、真子集及空集的定义；学习集合的Venn图表示法。

教学难点：掌握集合的基本符号表示，识别关系，以及理解空集的概念。

教学过程

概念的引入

在上节课中，我们探讨了集合的概念。面对新的研究对象，我们应如何着手研究？例如，我们应该关注哪些问题？采用何种方法进行探究？

类比是数学逻辑思考的关键工具，它让我