七上生物（新版）期中背诵第1天
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第1课观察周边环境中的生物
1.观察的要求：在生物学研究中，观察时要有目的、有计划。
2.观察的步骤
①确定观察目的：如观察生物的形态结构、生活环境、生活习性或观察并比
较不同生物，说出它们的异同。
②明确观察对象：可以是植物、动物或微生物。
③做好观察记录：一般要求边观察边记录。
④交流观察结果：将观察的结果在班内进行交流。
3.观察植物时，要注意植株的高度、形态、生长环境等。
4.观察动物时，要注意它们生物形态特点、运动方式和生活环境等。
七上生物（新版）期中背诵第2天
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第2课生物的特征
1.生物的概念：生物是指具有生命的物体。
2.生物的特征：①除了病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构
和功能的基本单位：动植物都是由细胞构成的；
②生物生活需要营养；
③生物能进行呼吸，绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳：鲸呼气时
产生雾状水柱，并需要时常浮出水面换气。
④生物能对外界刺激作出一定的反应；
⑤生物能够生长、发育和繁殖，生物体都能够由小长大，发育到一定阶段，
就能够繁殖下一代。
⑥生物都能遗传和变异的特征：亲代与子代之间既有相同的特征（遗传），
也有不同的特征（变异）。
七上生物（新版）期中背诵第3天
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第3课学习使用显微镜
1.单目显微镜操作步骤
对光调光
①上升镜筒，使物镜下端与载物台要保持2厘米左距离；转动转换器，使
低倍物镜对准通光孔。
②调节遮光器，用一个较大的光圈对准通光孔，一只眼注视目镜，转动反光
镜，使反射光线经过光圈、通光孔、物镜、镜筒到达目镜，以通过目镜看到
明亮的圆形视野为宜。
调焦观察
③把要观察的玻片标本正面朝上放在载物台上，用压片夹压住，移动玻片标
本，将标本移至通光孔中心。
④转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，眼睛从侧面观察物镜，直到物镜接近
玻片标本为止。
七上生物（新版）期中背诵第4天
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⑤一只眼向目镜内看，同时转动粗准焦螺旋使镜筒缓慢上升，直到看清物像
为止。再略微转动细准焦螺旋使物像更加清晰。
⑥如果需要用更高倍数的物镜观察，应将要观察的部位移至视野中央，再转
动转换器转换物镜，用细准焦螺旋调焦后观察（转换物镜后，切忌用粗准焦
螺旋调焦）。如来需要，可以调节视野亮度。
2.双目显微镜操作步骤
对光调光
①打开显微镜电源开关，确认载物台已经降到最低处，低倍物镜对准通光孔。
②调节两个目镜间距离以适应瞳距，用光源调节旋钮调节视野亮度。
七上生物（新版）期中背诵第5天
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调焦观察
③把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹固定，通过调整移动手轮来
移动玻片，将标本移至通光孔中心。
④转动粗准焦螺旋使载物台缓慢上升，眼睛从侧面观察物镜，直到玻片接近
物镜为止。
⑤转动粗准焦螺旋使载物台缓慢下降，直到看清物像为止。微调目镜间距离，
使双目观察到的视野完全重合，再略微转动细准焦螺旋使物像更加清晰。
⑥如果需要用更高倍数的物镜观察，应将要观察的部位移至视野中央，再转
动转换器转换物镜，用细准焦螺旋调焦后观察（转换物镜后，切忌用粗准焦
螺旋调焦）。如来需要，可以调节视野亮度。
七上生物（新版）期中背诵第6天
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3.显微镜的放大倍数
显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数，显微镜的放大倍数越
大，看到的视野就越小，细胞就越大，但数目越少，视野越暗；显微镜的放
大倍数越小，看到的视野就越大，细胞就越小，但数目越多，视野越亮。
4.显微镜的成像特点
倒立放大的虚像，像的上下、左右均颠倒，所以如果发现物像位于视野的左
上方，它实际上位于玻片标本的右下方，所以要移到中央，应向