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文档摘要

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基于生活情境的初中物理实验课程资源整合研究论文

摘要：本文旨在探讨基于生活情境的初中物理实验课程资源整合的有效途径，以提高学生对物理实验的兴趣和实验能力。通过对当前初中物理实验教学的现状进行分析，提出整合生活情境资源的策略，为初中物理实验教学提供有益的参考。

关键词：生活情境；初中物理；实验课程；资源整合

一、背景分析

（一）当前初中物理实验教学存在的问题

1.实验教学内容与生活实际脱节

在当前的初中物理实验教学中，很多实验内容与学生的生活实际相去甚远，导致学生在实验过程中难以产生兴趣。例如，在学习浮力时，教材中的实验往往采用抽象的物体模型，而忽略了与学生生活密切相关的物品，如水果、蔬菜等。