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文件名称:2025届重庆市渝中学区巴蜀中学初中历史毕业考试模拟冲刺卷含解析.doc
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更新时间:2025-06-22
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文档摘要

2025届重庆市渝中学区巴蜀中学初中历史毕业考试模拟冲刺卷

注意事项

1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.

5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.

一、每小题2分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.

1.奥地利著名经济学家熊彼特提出了“领地国家”与“税收国家”的概念。其中“领地国家”的特征是:在封建制度下,国王的税收有两大来源,一部分来自国王对自己的领地,一部分来自诸侯的进贡;国王则无权直接对诸侯领地进行征税。根据这一定义,下列中国古代王朝中属“领地国家”的是()

A.西周 B.秦朝 C.唐朝 D.清朝

2.说:“绿水青山就是金山银山。”与这一绿色发展理念相近的中国古代哲学思想是()

A.法家 B.儒家 C.道家 D.兵家

3.清朝前期,我国统一多民族国家进一步巩固和发展。关于清政府管辖边疆和少数民族的措施表述不正确的是

A.乾隆帝制定“金瓶掣签”制度

B.雍正帝两次率军出征雅克萨

C.康熙帝率军击溃噶尔丹叛军

D.顺治帝赐予五世达赖“达赖喇嘛”的封号

4.《人权宣言》的作者们认为,“宣言所宣布的基本原理是普遍适用的,但实际上它是当时历史条件的产物”。下列叙述符合“当时历史条件”的是

①资本主义经济迅速发展

②马克思主义思想的广泛传播

③封建专制统治受到打击

④法国君主立宪政体已经确立

A.①②

B.①③

C.②③

D.③④

5.如下图人物是美国历史上著名的总统,他领导美国人民从恶魔般的困境中走出来。“恶魔”指()

A.英国殖民统治 B.南方奴隶主叛乱

C.日本偷袭珍珠港 D.美苏争霸

6.英国学者韦尔斯在研究日本发展的历史时说:“1866年,它还是一个中世纪的民族,是一幅极端浪漫的封建制度的古怪的漫画,1899年,它已是一个完全西方化的民族,同最先进的欧洲列强立于同等水平上”。韦尔斯意在强调

A.欧洲列强帮助日本实现了富国强兵

B.日本和欧洲列强走上侵略扩张道路

C.日本明治维新保留了封建制度残余

D.明治维新使日本快速实现了近代化

7.宋代是中国古代科学技术发展史上最辉煌的时期,几乎在所有中国传统科学术领域都留下了新的记录。以下科技成就属于宋代的是

①发明活字印刷术

②改进造纸术

③指南针用于航海

④火药开始用于军事

A.①②

B.①③

C.②④

D.①④

8.2000年1月1日出版的《人民日报60年优秀新闻选》收录了一条标题为《雄师百万勇猛渡江前进,南下江阴要塞北克安庆》的新闻,该新闻报道的军事行动

A.奠定了解放长江以南各省的基础

B.消灭了国民党军队主力

C.标志着国民党在大陆统治的覆灭

D.直接导致了南京的解放

9.凯恩斯在评价“凡尔赛一华盛顿体系”时说:“它是一个残忍的胜利者在文明史上所干出的最凶暴的行为之一”。下列有关这个“体系”的表述不正确的是()

A.根据巴黎和会和华盛顿会议而建立

B.无法根除帝国主义国家间的矛盾

C.建立了一战后国际关系的新秩序

D.顾及到弱小国家和民族的利益

10.《马关条约)中反映帝国主义列强对中国的经济侵略由商品输出转变为以资本输出为丰的内容是

A.开放沙市,重庆、苏州、杭州为商埠

B.赔偿日本兵费白银2亿两

C.允许日本在通商口岸开设工厂

D.割让辽东半岛、全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本

11.伟大诗人李白曾歌颂秦始皇为“秦王扫六合,虎视何雄哉”。请问秦始皇统一六国,建立秦朝的时间为()

A.公元前356年 B.公元前221年

C.公元前60年 D.公元60年

12.敬爱的周恩来总理曾经说过,新民主主义革命的历史,就是从天安门到天安门。他所说的“天安门”分别是指()

A.五四爱国运动中国共产党成立

B.中国共产党成立遵义会议

C.新文化运动共产党成立

D.五四爱国运动开国大典

二、简答题(共3小题,满分26分)

13.请写出一战,二战,冷战期间形成的具有对抗性的军事组织.

14.改革是指在现有的政治体制内实行变革,通常一次改革成功与否影响着一个国家的命运。请结合所学知识和提供的信息,列举相应的改革名称。为巩固统治,他力排众议,494年迁都洛阳。他进一步推行汉化措施。这些措施,促进了民族交融,也增强了北魏的实力。请列举此改革的名称。这次改革以强兵和学习西方科学技术为目标,开启了俄国近代化的进