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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

利用现代技术工具提高写作素材积累的效率

前言

目前，小学阶段的学生在日常学习中所接触的写作素材渠道较为单一，主要集中在课本知识和课堂学习内容上。学生较少有机会接触到更广泛的生活素材，导致写作素材的积累往往停留在表面，缺乏深度与多样性。这种情况限制了学生在写作中的创新思维和表达能力。

素材的积累不仅能为学生提供不同类型的写作主题，还能为其提供多样的语言表达方式。通过不断积累各种题材的素材，学生能在写作中灵活运用不同的语言风格、修辞手法和表现形式，使文章的语言更具表现力和感染力，从而提高写作的质量。

虽然有一定数量的写作素材被整理进教材和教学资源中