基本信息

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文档摘要

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以主问题驱动：中学语文阅读教学的革新与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

在中学教育体系里，语文作为一门基础学科，对于学生的语言表达、思维发展、文化素养提升等都有着关键作用。而阅读教学在中学语文教学中占据着核心地位，是培养学生语文综合素养的重要途径。通过阅读教学，学生不仅能够积累语言知识、提高阅读理解能力，还能在与文本的对话中，感悟作者的思想情感，拓展视野，丰富内心世界，提升审美能力和思维品质。

然而，当前中学语文阅读教学仍存在一些问题，影响着教学质量和学生阅读能力的提升。部分教师在教学过程中采用传统的教学模式，过于注重知识的灌输，教学问题琐碎、繁杂，缺乏系统性和深度，导致学生在课堂上处于